PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK MELALUI METODE BERCAKAP-CAKAP (Penelitian Tindakan Kelas di Taman Kanak-Kanak Kemala Bhayangkari 37 Bandung Kelompok B)

Dewi Kristina, - (2010) PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK MELALUI METODE BERCAKAP-CAKAP (Penelitian Tindakan Kelas di Taman Kanak-Kanak Kemala Bhayangkari 37 Bandung Kelompok B). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_paud_0702459_table_of_content.pdf Download (251kB)
	Text s_paud_0702459_chapter1.pdf Download (270kB)
	Text s_paud_0702459_chapter3.pdf Download (270kB)
	Text s_paud_0702459_chapter5.pdf Download (245kB)
	Text s_paud_0702459_bibliography.pdf Download (251kB)

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi adanya permasalahan di Taman Kanak-Kanak terkait keterampilan berbicara anak masih rendah seperti ketidakmampuan anak dalam menceritakan pengalaman sendiri, serta anak sulit mengungkapakan gagasan ketika guru mengajukan beberapa pertanyaan pada saat pembelajaran berlangsung. Fokus penelitian: 1) bagaimana kondisi objektif pengembangan bahasa, khususnya dalam keterampilan berbicara anak di TK Kemala Bhayangkari 37, 2) bagaimana pelaksanaan metode bercakap-cakap dalam meningkatkan keterampilan berbicara anak di TK Kemala Bhayangkari 37, dan 3) bagaimana keterampilan berbicara anak di TK Kemala Bhyangakri 37 setelah diterapkannya metode bercakap-cakap. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan hasil dan memperbaiki proses dalam pembelajaran keterampilan berbicara. Metode penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaborasi antara peneliti dengan guru kelas. Subjek penelitian adalah anak TK Kemala Bhayangkari 37 kelompok B yang berjumlah 13 anak. Hasil penelitian yaitu melalui metode bercakap-cakap, keterampilan berbicara anak mengalami peningkatan. Hal ini ditunjukkan dengan kemampuan anak dalam menyebutkan setiap nama benda yang dilihatnya, kemampuan untuk menceritakan pengalaman sendiri secara sederhana, mampu memberikan keterangan atau informasi tentang sesuatu hal, mampu menjawab pertanyaan apa, berapa, dimana, mengapa dan bagaimana secara sederhana, dan mampu menceritakan isi gambar atau benda yang dilihatnya secara sederhana dengan urut.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	KETERAMPILAN BERBICARA, ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK, METODE BERCAKAP-CAKAP
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Fawwaz Nabil Azaria
Date Deposited:	13 Jul 2023 14:02
Last Modified:	13 Jul 2023 14:02
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/92583

Actions (login required)

View Item