PENDEKATAN MULTISENSORI UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN ESTETIS : Studi PEmbelajaran Seni TAri Pada Siswa Kelas VII SMPN 9 Bandung

Fenty Novalianti, - (2012) PENDEKATAN MULTISENSORI UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN ESTETIS : Studi PEmbelajaran Seni TAri Pada Siswa Kelas VII SMPN 9 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_sdt_0800216_table_of_content.pdf Download (306kB)
	Text s_sdt_0800216_chapter1.pdf Download (322kB)
	Text s_sdt_0800216_chapter3.pdf Download (470kB)
	Text s_sdt_0800216_chapter5.pdf Download (227kB)
	Text s_sdt_0800216_bibliography.pdf Download (226kB)

Abstract

Skripsi Pendekatan Multisensori Untuk Meningkatkan Kesadaran Estetis (Studi Pembelajaran Tari Pada Siswa Kelas VII SMPN 9 Bandung) merupakan salah satu karya ilmiah yang ditulis untuk menggambarkan proses pembelajaran seni tari yang menggunakan pendekatan multisensori, atau dengan istilah lain, memberdayakan sensor-sensor yang dimiliki oleh siswa.Penelitian ini di latar belakangi dari temuan di lapangan bahwa banyak siswa yang masih kurang memiliki kesadaran estetis, terutama dalam mata pelajaran seni tari di SMPN 9 Bandung. Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana proses dan hasil pendekatan multisensori pada pembelajaran seni tari siswa kelas VII SMPN 9 Bandung. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses dan hasil pembelajaran seni tari menggunakan pendekatan multisensori untuk meningkatkan kesadaran estetis pada siswa kelas VII SMPN 9 Bandung. Salah satu manfaat penelitian ini adalah sebagai motivasi bagi siswa terhadap pembelajaran seni tari.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Deskriptif Analisis, yaitu metode yang lebih menekankan pada proses daripada produk (hasil) atau outcome (Sugiyono, 2011:13), dan data yang terkumpul berbentuk kata-kata atau gambar, tidak menekankan pada angka.Hasil penelitian ini diperoleh melalui wawancara terhadap guru mata pelajaran seni tari (seni budaya) dan observasi langsung ke lapangan, untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran seni tari menggunakan pendekatan multisensori untuk meningkatkan kesadaran estetis.Hasil penelitian ini adalah bahwa sebagian besar siswa kelas VII SMPN 9 Bandung yang tergabung dalam kelompok kegiatan ekstrakurikuler kesenian, dapat memenuhi kriteria penilaian yang digunakan dan memiliki kesadaran estetis yang lebih baik daripada sebelumnya. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa siswa perlu inovasi dalam pembelajaran seni tari untuk meningkatkan kesadaran estetis

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID Sinta Dosen Pembimbing: Yuliawan Kasmahidayat : 6663654 Beben Barnas : 6046740
Uncontrolled Keywords:	Seni Tari, Kesadaran Estetis, Multisensori
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Tari
Depositing User:	Nanda Khaerunnisa Syafitri
Date Deposited:	13 Jul 2023 16:23
Last Modified:	13 Jul 2023 16:23
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/92188

Actions (login required)

View Item