Ike Pratiwi Fitriani, - (2011) ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANI (Studi Deskriptip Pada Siswa Kelas XI MAN 1 Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Text
s_pa_0705450_chapter1.pdf Download (389kB) |
|
Text
s_pa_0705450_chapter3.pdf Download (724kB) |
|
Text
s_pa_0705450_chapter5.pdf Download (494kB) |
|
Text
s_pa_0705450_bibliograpy.pdf Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya prestasi belajar siswa, dan dimaksudkan untuk mengetahui pengaruh motivasi, minat, fasilitas, teman, dan keadaan ekonomi kelurga siswa terhadap prestasi belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif yaitu suatu metode penelitian yang mengambil sampel dari suatu populasi dan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data. Untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini digunakan analisis regresi linear berganda. Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS MAN 1 Bandung, dan yang dijadikan sampel seluruh populasi siswa kelas XI IPS MAN Bandung, sejumlah 97 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan analisis data dengan menggunakan Methode Succesive Interval (MSI) dan uji persamaan regresi berganda dengan program SPSS 12.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar secara signifikan adalah motivasi, fasilitas, teman, dan keadaan ekonomi keluarga. Sedangkan minat tidak mempunyai pengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Kata Kunci: Motivasi, Minat, Fasilitas, Teman, Keadaan Ekonomi Keluarga, dan Prestasi Belajar
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | ANALISIS FAKTOR-FAKTOR, MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR SISWA, MATA PELAJARAN AKUNTANI (Deskriptip Siswa Kelas XI MAN 1 Bandung) |
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Akuntansi |
Depositing User: | Ferli pennita |
Date Deposited: | 10 Jul 2023 08:40 |
Last Modified: | 10 Jul 2023 08:40 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/91993 |
Actions (login required)
View Item |