PROGRAM PELATIHAN ORANG TUA BERBASIS E-LEARNING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENGASUHAN DAN KOMUNIKASI ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN

Shinta Malida Balqis, - (2023) PROGRAM PELATIHAN ORANG TUA BERBASIS E-LEARNING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENGASUHAN DAN KOMUNIKASI ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_PKH_1907058_Tittle.pdf Download (857kB)
	Text T_PKH_1907058_Chapter1.pdf Download (665kB)
	Text T_PKH_1907058_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (746kB) | Request a copy
	Text T_PKH_1907058_Chapter3.pdf Download (300kB)
	Text T_PKH_1907058_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (950kB) | Request a copy
	Text T_PKH_1907058_Chapter5.pdf Download (198kB)
	Text T_PKH_1907058_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (933kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi adanya kondisi penerimaan orang tua yang memiliki anak dengan hambatan pendengaran berat berada pada tahap denial yang ditandai dengan adanya stress pengasuhan, doctor shopping, normalisasi pada anak, dan berkeinginan mengoptimalkan keterampilan komunikasi anak walau sibuk bekerja. Profil awal komunikasi reseptif anak belum dapat merespon pesan dari lingkungan dan keterampilan komunikasi ekspresif anak belum dapat menyampaikan keinginannya baik melalui ujaran ataupun isyarat. Sehingga orang tua membutuhkan kegiatan pelatihan yang fleksibel dan dapat memenuhi kebutuhan pengasuhan serta komunikasi pada anak. Tujuan dari penelitian ini adalah merumuskan program pelatihan orang tua berbasis e-learning dalam meningkatkan keterampilan pengasuhan dan komunikasi pada anak dengan hambatan pendengaran. Penelitian ini menggunakan langkah ADDIE dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan berdasarkan studi kasus. Hasil penelitian ini berupa produk pelatihan orang tua berbasis e-learning yang terdiri dari pelatihan keterampilan pengasuhan dan praktik peningkatan keterampilan komunikasi pada anak. Program pengasuhan dan komunikasi ini terdiri dari: (1) memahami kondisi objektif anak, (2) teknik komunikasi pada anak, yaitu (a) mengembangkan keterampilan sisa pendengaran, (b) keterampilan membaca ujaran, (c) keterampilan Bahasa Isyarat, dan (d) keterampilan komunikasi total. (3) gaya hidup sehat, (4) pemberian intervensi dini bersumberdaya keluarga, dan (5) penguatan dalam mempertahankan keterampilan komunikasi anak. Pelatihan dilaksanakan lima kali pertemuan dan satu kali uji coba yang dilaksanakan secara daring. Hasil dari keterlaksanaan program ini menunjukkan adanya perubahan sikap orang tua dalam pengasuhan dan meningkatnya keterampilan komunikasi anak pada aspek tertentu.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=id&user=yyY6xc0AAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Sunardi : 6656915 Endang Rocyadi : 6139442
Uncontrolled Keywords:	Program Pelatihan Orang Tua, Pengasuhan, Komunikasi, Anak dengan hambatan pendengaran
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Shinta Malida Balqis
Date Deposited:	04 Jul 2023 00:20
Last Modified:	04 Jul 2023 00:20
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/91123

Actions (login required)

View Item