PENERAPAN TEKNIK SECURE ATTACHMENT TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU TEMPER TANTRUM PADA ANAK DENGAN GANGGUAN SPEKTRUM AUTISTIK

Azizah Rahmatunnisa, - (2023) PENERAPAN TEKNIK SECURE ATTACHMENT TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU TEMPER TANTRUM PADA ANAK DENGAN GANGGUAN SPEKTRUM AUTISTIK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PKH_1807358_Title.pdf Download (689kB)
	Text S_PKH_1807358_Chapter 1.pdf Download (407kB)
	Text S_PKH_1807358_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (730kB)
	Text S_PKH_1807358_Chapter 3.pdf Download (581kB)
	Text S_PKH_1807358_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PKH_1807358_Chapter 5.pdf Download (258kB)
	Text S_PKH_1807358_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (948kB)

Abstract

Temper tantrum adalah kondisi terjadinya luapan emosi yang berlebih. Temper tantrum umum dijumpai pada anak usia dini dan dalam perkembangan anak, temper tantrum merupakan hal yang wajar terjadi. Namun perlu juga diperhatikan sampai dimana batas kewajaran tersebut dan bagaimana cara menyikapi anak dengan temper tantrum. Perilaku tantrum yang ditunjukkan anak secara umum adalah dengan menangis keras, berteriak, menjerit-jerit, memukul, menggigit, mencubit, menendang, dll. Normalnya, temper tantrum pada anak-anak hanya terjadi sekitar 30 detik sampai 2 menit saja. Penting untuk memperhatikan apakah perilaku temper tantrum itu dapat menyakiti dirinya sendiri dan/atau orang lain dan segera mencari tahu upaya yang bisa dilakukan untuk menurunkan temper tantrum supaya tidak menjadi hal yang berkelanjutan. Terdapat berbagai teknik dalam modifikasi perilaku untuk menurunkan perilaku temper tantrum anak, salah satu tekniknya adalah secure attachment. Penelitian ini mengangkat kasus perilaku temper tantrum pada anak dengan gangguan spektrum autistik (ADGSA) dan menerapkan teknik secure attachment sebagai teknik modifikasi perilaku. Penelitian betujuan untuk mengetahui seberapa besar perubahan perilaku temper tantrum yang menurun pada anak dengan gangguan spectrum autistik dari sebelum, saat, dan sesudah diterapkan teknik secure attachment. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah mix methode triangulation, lebih jelasnya data dianalisis menggunakan dua teknik yakni dengan teknik kuantitatif single subject research (SSR) dan kualitatif lalu hasil dari kedua analisis tersebut digabungkan dalam satu pembahasan. Data temuan yang diperoleh menunjukkan bahwa terdapat perubahan pada perilaku temper tantrum ADGSA setelah diberikannya intervensi dengan teknik secure attachment. Temper tantrum is a condition of excessive emotional outbursts. Temper tantrums are common in early childhood and in child development, temper tantrums are a natural thing to happen. However, it is also necessary to pay attention to the limits of reasonableness and how to react to children with temper tantrums. Tantrum behavior shown by children in general is crying loudly, screaming, screaming, hitting, biting, pinching, kicking, etc. Normally, temper tantrums in children only occur for about 30 seconds to 2 minutes. It is important to pay attention to whether the behavior of the temper tantrum can hurt oneself and/or others and immediately find out what efforts can be made to reduce the temper tantrum so that it does not become a sustainable thing. There are various techniques in behavior modification to reduce children's temper tantrums, one of the techniques is secure attachment. This research examines the case of temper tantrums in children with autism spectrum disorder (ASD) and applies the secure attachment technique as a behavior modification technique. The aim of this study was to determine changes in temper tantrum behavior in ASD from before, during, and after the secure attachment technique is applied. The method used in this study was mixed method triangulation. In more detail, the data were analyzed using two techniques, namely the quantitative single subject research (SSR) and qualitative technique then the results of the two analyzes are combined in one discussion. The finding data obtained showed that there was a change in ADGSA's temper tantrum behavior after the intervention was given with the secure attachment technique.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Sunardi: 6656915
Uncontrolled Keywords:	temper tantrum, secure attachment, anak dengan gangguan spektrum autistik temper tantrums, secure attachment, autism spectrum disorder
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	AZIZAH RAHMATUNNISA
Date Deposited:	10 Jun 2023 05:26
Last Modified:	10 Jun 2023 05:26
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/90916

Actions (login required)

View Item