PENGEMBANGAN E-LKS (LEMBAR KERJA SISWA) PRAKTIKUM BERBASIS POE (PREDICT, OBSERVE, EXPLAIN) PADA PENGUJIAN KADAR ABU DI SMKN 1 LEUWILIANG

Sarah Amelia Nur Wahidah Al Falah, - (2023) PENGEMBANGAN E-LKS (LEMBAR KERJA SISWA) PRAKTIKUM BERBASIS POE (PREDICT, OBSERVE, EXPLAIN) PADA PENGUJIAN KADAR ABU DI SMKN 1 LEUWILIANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	PDF S_PTA_1906066_Title.pdf Download (245kB)
	PDF S_PTA_1906066_Chapter 1.pdf Download (114kB)
	PDF S_PTA_1906066_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (156kB)
	PDF S_PTA_1906066_Chapter 3.pdf Download (239kB)
	PDF S_PTA_1906066_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (599kB)
	PDF S_PTA_1906066_Chapter 5.pdf Download (94kB)
	PDF S_PTA_1906066_Appendix.pdf - Published Version Restricted to Staf Perpustakaan Download (966kB)

Abstract

Lembar kerja siswa elektronik (E-LKS) merupakan salah satu bahan ajar berupa lembaran yang berisi materi, petunjuk pelaksanaan tugas dan kegiatan pembelajaran yang mengacu pada kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran. E-LKS berbasis Predict, Observe, Explain (POE) menerapkan yang mengajarkan siswa untuk mengetahui konsep materi dan berpikir kritis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan E-LKS berbasis POE dan perbedaan hasil belajar antara kelompok kontrol dan eksperimen. Pengembangan E-LKS berbasis POE dilakukan dengan menggunakan metode pengembangan ADDIE. Penerapan E-LKS berbasis POE menggunakan desain penelitian kuasi eksperimen. Penelitian ini menggunakan kelompok kontrol yang menggunakan lembar kerja siswa konvensional, sedangkan kelompok eksperimen menggunakan E-LKS berbasis POE. Sampel pada penerapan E-LKS berbasis POE terdiri dari 15 siswa kelas XI PMHP SMK Negeri 1 Leuwiliang. Berdasarkan hasil uji validasi pada pengembangan E-LKS memperoleh kategori sangat layak, dengan hasil belajar yang ditinjau dari aspek kognitif kelompok eksperimen memperoleh skor rata-rata N-gain lebih tinggi yaitu sebesar 63,57% dengan kategori cukup efektif, dibandingkan dengan kelompok kontrol sebesar 38,92% dengan kategori tidak efektif.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/sarahamel14 ID SINTA Dosen Pembimbing Mustika Nuramalia Handayani: 5979659 Puji Rahmawati Nurcahyani: 6733171
Uncontrolled Keywords:	E-LKS, hasil belajar, kadar abu, media pembelajaran, POE E-LKS, learning outcomes, ash content, learning media, POE
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education S Agriculture > S Agriculture (General) T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga > Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri
Depositing User:	Sarah Amelia Nur Wahidah Al Falah
Date Deposited:	17 Apr 2024 08:15
Last Modified:	17 Apr 2024 08:15
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/90290

Actions (login required)

View Item