UPAYA SEKOLAH UNTUK MENUMBUHKAN SIKAP TOLERAN DI KALANGAN SISWA MELALUI EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN

Edfitri Muflihatusyawal, - (2023) UPAYA SEKOLAH UNTUK MENUMBUHKAN SIKAP TOLERAN DI KALANGAN SISWA MELALUI EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PAI_1904018_Tittle.pdf Download (934kB)
	Text S_PAI_1904018_Chapter1.pdf Download (159kB)
	Text S_PAI_1904018_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (159kB)
	Text S_PAI_1904018_Chapter3.pdf Download (94kB)
	Text S_PAI_1904018_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (294kB)
	Text S_PAI_1904018_Chapter5.pdf Download (54kB)
	Text S_PAI_1904018_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Sebagai agama dengan visi rahmatan lil ‘ālamīn idealnya Islam ditampilkan melalui perilaku Muslim yang mendatangkan keselamatan, kesejahteraan, dan kebahagiaan secara lahir batin, akan tetapi pada kenyataannya beberapa fakta menunjukkan perilaku intoleransi. Penelitian ini bertujuan untuk memotret bagaimana upaya sekolah dalam menumbuhkan sikap toleran di kalangan siswa melalui ekstrakurikuler leagamaan. Adapun pendekatan yang digunakan adalah dengan penelitian kualitatif dengan desain deskriptif yang memberdayakan teknik wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Dijumpai bahwa terdapat tiga program utama yang dilaksanakan oleh ekstrakurikuler keagamaan pada salah satu SMA negeri di Jawa Barat yang saling berkesinambungan sehingga berkontribusi dalam menumbuhkan sikap toleran pada siswa. Program yang dimaksud adalah mentoring, daurah, dan taklim. Sehingga dari penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa ekstrakurikuler keagamaan dengan program-programnya yang saling berkesinambungan dapat menjadi wadah untuk menumbuhkan sikap toleran siswa dalam menghadapi perbedaan di lingkungannya. Hasil penelitian ini berkontribusi pada optimalisasi ekstrakurikuler dalam menumbuhkan sikap toleran. As a religion with the vision of rahmatan lil 'ālamīn, ideally, Islam is displayed through Muslim behavior that brings safety, well-being, and happiness both physically and spiritually, but in reality, several facts show intolerance. This study aims to capture how the school's efforts to foster tolerance among students through religious extracurriculars. The approach used is qualitative research with a descriptive design by empowering interview techniques, observation, and documentation studies. It was found that there are three main programs carried out by religious extracurriculars at one of senior high school in West Java which are mutually sustainable so that they contribute to fostering a tolerant attitude in students. The programs in question are mentoring, cycles, and taklim. So from this study, it was concluded that religious extracurriculars with their mutually sustainable programs can be a place to foster student’s tolerance in dealing with differences in their environment. The results of this study contribute to the optimization of extracurriculars in fostering tolerance.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?user=BtoGxkIAAAAJ&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing Aceng Kosasih: 5976354 Mokh. Iman Firmansyah: 5993699
Uncontrolled Keywords:	toleransi, ekstrakurikuler keagamaan, remaja
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Edfitri Muflihatusyawal
Date Deposited:	08 May 2023 01:45
Last Modified:	08 May 2023 01:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/89980

Actions (login required)

View Item