IMPLEMENTASI TEACHING FACTORY DAN KESIAPAN SISWA SMK WIRASWASTA CIMAHI UNTUK MEMASUKI DUNIA KERJA

Rizky Luthfihan Djafar, - (2022) IMPLEMENTASI TEACHING FACTORY DAN KESIAPAN SISWA SMK WIRASWASTA CIMAHI UNTUK MEMASUKI DUNIA KERJA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_TM_1702112_Title.pdf Download (156kB)
	Text S_TM_1702112_CHAPTER 1.pdf Download (145kB)
	Text S_TM_1702112_CHAPTER 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (192kB)
	Text S_TM_1702112_CHAPTER 3.pdf Download (125kB)
	Text S_TM_1702112_CHAPTER 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (269kB)
	Text S_TM_1702112_CHAPTER 5.pdf Download (41kB)
	Text S_TM_1702112_LAMPIRAN.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (943kB)

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah salah satu jenjang Pendidikan yang cukup penting sebagai penyedia sumber daya manusia yang siap untuk masuk ke dunia industri. Tetapi dalam kenyataanya SMK belum bisa memberi SDM yang memadai sesuai kebutuhan industri. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui bagaimana dampak implementasi teaching factory pada siswa di SMK Wiraswasta Cimahi, (2) mengetahui bagaimana respon siswa terhadap penerapan teaching factory di SMK Wiraswasta Cimahi, (3) mengetahui kesiapan siswa SMK Wiraswasta Cimahi untuk memasuki dunia kerja. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan triangulasi. Sumber data.penelitian ini adalah siswa kelas XII TBSM SMK Wiraswasta Cimahi. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa penerapan teaching factory yang dilakukan oleh sekolah sudah berjalan cukup baik tetapi memang jika dilihat dari kondisi ideal ada beberapa poin yang belum ideal serta respon siswa terhadap pembelajaran yang dilakukan positif dan membuat siswa lebih diap untuk memasuki dunia kerja. Vocational High School (SMK) is one of the essential education levels to provide appropriate human resources for work in industries. In reality, SMK still can not provide human resources that are appropriate enough to satisfy industry needs. The purpose of this research is: (1) know how the impact of implementation teaching factory to student at SMK Wiraswasta Cimahi, (2) know how student response to the implementation of teaching factory at SMK Wiraswasta Cimahi, (3) know the readiness of student at SMK Wiraswasta Cimahi to enter world of work. This study uses a descriptive qualitative method with triangulation. Data source in this study is grade 12 students of TBSM at SMK Wiraswasta Cimahi. Result of this study is that the implementation of the teaching factory at SMK Wiraswasta Cimahi is quite good but still has few flaws in terms of ideal conditions and the response of students show the learning is quite positive and make students more ready to enter the world of work after graduation.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=id&authuser=1 ID SINTA Dosen pembimbing: 1. HR Aam Hamdani : 5993854 2. Ida Hamidah : 5978332
Uncontrolled Keywords:	implementation; teaching factory; response; readiness to work
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Rizky Luthfihan Djafar
Date Deposited:	08 May 2023 01:35
Last Modified:	08 May 2023 01:35
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/89979

Actions (login required)

View Item