PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA INDONESIA MELALUI LESSON STUDY BERBASIS SEKOLAH DI MADRASAH IBTIDAIYYAH SWASTA ASSAKINAH KABUPATEN BANDUNG BARAT

Suminar, Mirna (2012) PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA INDONESIA MELALUI LESSON STUDY BERBASIS SEKOLAH DI MADRASAH IBTIDAIYYAH SWASTA ASSAKINAH KABUPATEN BANDUNG BARAT. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text t_bind_1005019_table_of_content.pdf Download (423kB) | Preview
Preview	Text t_bind_1005019_chapter1.pdf Download (487kB) | Preview
	Text t_bind_1005019_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (477kB) | Request a copy
Preview	Text t_bind_1005019_chapter3.pdf Download (863kB) | Preview
Preview	Text t_bind_1005019_chapter5.pdf Download (336kB) | Preview
Preview	Text t_bind_1005019_bibliography.pdf Download (378kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini berjudul “Peningkatan Kompetensi Guru dalam Proses Pembelajaran Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia melalui Lesson Study Berbasis Sekolah di MIS Assakinah Kabupaten Bandung Barat”. Hal tersebut dilatarbelakangi masih perlunya peningkatkan kompetensi guru dalam mengajar. Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor, yaitu latar belakang pendidikan yang tidak sesuai dengan tugas profesionalnya, minimnya pembinaan dari pihak terkait, dan masih rendahnya minat para guru untuk mengembangkan kompetensinya secara mandiri. Di sisi lain, sekarang ini berkembang salah satu model pembinaan guru yang bersifat kolaboratif dan berkelanjutan, yaitu lesson study. Beberapa hasil penelitian terdahulu memperlihatkan bahwa model lesson study efektif diterapkan dalam upaya meningkatkan kompetensi guru dalam mengajar. Namun, model lesson study yang telah lama berkembang di Indonesia, belum diterapkan di madrasah ibtidaiyah. Berkaitan dengan itu, disusun rumusan masalah penelitian sebagai berikut: 1) Bagaimanakah profil kompetensi guru model peserta LSBS dalam membuat perencanaan (plan) pembelajaran menulis melalui LSBS di MIS Assakinah Kabupaten Bandung Barat; 2) Bagaimanakah profil kompetensi guru model peserta LSBS dalam pelaksanaan (do) pembelajaran menulis di kelas I, II, dan III MI melalui LSBS di MIS Assakinah Kabupaten Bandung Barat; dan 3) Bagaimana partisipasi peserta LSBS dalam mengikuti program LSBS di tempat mereka mengajar, yaitu MIS Assakinah Kabupaten Bandung Barat, terutama berkaitan dengan pembelajaran keterampilan menulis bahasa Indonesia? Tujuan yang diharapkan tercapai dari penelitian ini adalah gambaran hasil pelaksanaan Lesson Study Berbasis Sekolah (LSBS) bagi peningkatan kompetensi guru yang mengajarkan bahasa Indonesia dalam menyajikan materi keterampilan menulis di tingkat MI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Sasaran yang dijadikan sebagai objek dalam penelitian ini adalah guru-guru yang mengajarkan bahasa Indonesia di Madrasah Ibtidaiyah Assakinah Kabupaten Bandung Barat. Guru yang terlibat dalam kegiatan penelitian ini sebanyak 16 (enam belas) orang guru tetap dan 4 (empat) orang guru magang. Setelah dilakukan penelitian berupa penerapan LSBS bagi guru-guru yang mengajarkan bahasa Indonesia di MIS Assakinah Kabupaten Bandung Barat ditemukan hal-hal sebagai berikut: 1) LSBS dapat meningkatkan kemampuan guru dalam merancang perencanaan pembelajaran (RPP) bahasa Indonesia; 2) LSBS dapat meningkatkan kompetensi guru dalam proses pembelajaran menulis bahasa Indonesia; dan 3) LSBS dapat meningkatkan wawasan dan partisipasi mereka dalam upaya meningkatkan pembelajaran menulis bahasa Indonesia. Hasil penelitian ini menunjukkan Lesson study dapat diterapkan di MI untuk meningkatkan kompetensi guru. Untuk itu model ini perlu diterapkan pada semua jenjang pendidikan, termasuk di tingat dasar baik pada sekolah di bawah Kemenpendikbud maupun Kemenag.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Nomor Panggil TBIND SUM p-2012
Uncontrolled Keywords:	Peningkatan Kompetensi Guru
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Indonesia S-2
Depositing User:	Staf Koordinator 3
Date Deposited:	30 Jun 2014 03:43
Last Modified:	30 Jun 2014 03:43
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/8931

Actions (login required)

View Item