PENGARUH APLIKASI SEKOLAHAN.ID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DIMEDIASI MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI OTKP SMK NEGERI 1 BANDUNG

Alya Annisa, - (2023) PENGARUH APLIKASI SEKOLAHAN.ID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DIMEDIASI MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI OTKP SMK NEGERI 1 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PKR_1800031_Title.pdf Download (742kB)
	Text S_PKR_1800031_Chapter1.pdf Download (593kB)
	Text S_PKR_1800031_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (761kB)
	Text S_PKR_1800031_Chapter3.pdf Download (828kB)
	Text S_PKR_1800031_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (829kB)
	Text S_PKR_1800031_Chapter5.pdf Download (236kB)
	Text S_PKR_1800031_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)

Abstract

Fokus kajian pada penelitian ini terkait dengan belum optimalnya hasil belajar siswa. Penelitian dilakukan di SMK Negeri 1 Bandung, dengan 102 orang responden yang berasal dari kelas XI Jurusan OTKP yang dipilih menggunakan teknik proportional random sampling. Adapun mata pelajaran yang menjadi perhatian khusus adalah mata pelajaran OTK Humas dan Keprotokolan. Berdasarkan teori, belum optimalnya hasil belajar ini ditinjau melalui macam-macam faktor yang memiliki pengaruh terhadap hasil belajar, yakni aplikasi sekolahan.id sebagai media pembelajaran daring dan minat belajar yang diduga berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan aplikasi sekolahan.id, minat belajar siswa, dan hasil belajar siswa, serta pengaruh aplikasi sekolahan.id terhadap hasil belajar siswa dimediasi oleh minat belajar siswa. Metode penelitian menggunakan survey eksplanasi sebagai teknik pengumpulan data dan teknis analisis data menggunakan analisis persamaan regresi. Kesimpulan penelitian ini adalah penggunaan aplikasi sekolahan.id berada pada kategori baik, minat belajar berada pada kategori tinggi, dan hasil belajar berada pada kategori tinggi tetapi masih belum optimal. Adapun hasil uji hipotesis mencerminkan hasil bahwa aplikasi sekolahan.id berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa dengan dimediasi oleh minat belajar siswa namun tidak sebesar pengaruh langsung aplikasi sekolahan.id terhadap hasil belajar siswa The main focus of the research is belonging to unpleasant student learning outcomes. The research was conducted at SMK Negeri 1 Bandung, with 102 respondents from class XI of the OTKP Department who were selected using a random sampling technique. The particular subjects which being concern are OTK Public Relations and Protocol subjects. Based on the theory, the unpleasant learning outcomes in this research are viewed from the factors that influence learning outcomes, namely the sekolahan.id application as an online learning medium and learning interest which is thought to influence student learning outcomes at SMK Negeri 1 Bandung. This research has the purpose to describe the sekolahan.id application, student interest in learning, and student learning outcomes, as well as the influence of the sekolahan.id application on student learning outcomes mediated by student learning interest. The research method uses an explanatory survey as a data collection technique and technical data analysis using regression analysis. The conclusion of this study is that the use of the sekolahan.id application is in good category, interest in learning is in high category, and learning outcomes is in high category but still unpleasant. The results of the hypothesis test reflect the result that the sekolahan.id application has a positive effect on student learning outcomes mediated by student learning interest but not as big as the direct influence of the sekolahan.id application on student learning outcomes.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link Google Scholar : https://scholar.google.com/citations?user=EE8VERAAAAAJ&hl=en&oi=ao ID SINTA Dosen Pembimbing: Tjutju Yuniarsih : 5986201
Uncontrolled Keywords:	Aplikasi sekolahan.id, hasil belajar, minat belajar
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Manajemen Perkantoran
Depositing User:	Alya Annisa
Date Deposited:	02 Mar 2023 03:49
Last Modified:	02 Mar 2023 03:49
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/88940

Actions (login required)

View Item