HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR

Meidita Agnia, - (2023) HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pola asuh merupakan cara perlakuan orang tua yang diterapkan kepada anak. Pengasuhan
anak berarti Pendidikan umum yang diterapkan pengasuh kepada anak dalam bentuk
interaksi antara orang tua (pengasuh) dengan anak (yang diasuh). Orang tua dalam
berinteraksi dengan anak cenderung menggunakan cara-cara tertentu yang dianggapnya
paling baik bagi anak. Penerapan pola asuh yang baik terhadap diri anak dapat berakibat
kurangnya keterampilan, motivasi, kompetensi sosial dan kemampuan mengatasi masalah
sehingga anak mudah mengalami stress. Kreativitas merupakan salah satu potensi anak
yang perlu dikembangkan sejak kecil, sehingga dalam hal ini perlu dilakukan penelitian
mengenai hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan kreativitas anak. Tujuan
penelitian adalah memperoleh data empiric hubungan antara pola asuh orang tua dengan
kreativitas. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif menggunakan metode
korelasional. Sampel penelitian adalah 116 orang (peserta didik kelas IV, V, dan VI MI
Cikalagen). Adapun pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrument yang
dikembangkan berdasarkan kontruk Baumrind untuk pola asuh dengan total 23 item, dan
berdasarkan konstruk Guilford untuk instrument kreativitas dengan total 22 item. Hasil dari
penelitian menunjukkan r > 0, sehingga dapat dinyatakan bahwa H0 ditolak dan H1 gagal
ditolak. Hasil penelitian menujukkan bahwa terdapat hubungan positif antara pola asuh
orang tua dengan kreativitas.
Parenting is a way of treating parents that is applied to children. Parenting means general
education that caregivers apply to children in the form of interactions between parents
(caregivers) and children (who are cared for). Parents in interacting with children tend to
use certain ways that they think are best for children. Applying good parenting to children
can result in a lack of skills, motivation, social competence and the ability to solve problems
so that children experience stress easily. Creativity is a child's potential that needs to be
developed from childhood, so in this case it is necessary to do research on the relationship
between parenting styles and the development of children's creativity. The research
objective was to obtain empirical data on the relationship between parenting styles and
children's creativity. The approach used is quantitative using correlational methods. The
research sample was 116 people (MI Cikalagen students). The data collection in this study
used instruments developed based on the Baumrind construct for parenting with a total of
23 items, and based on the Guilford construct for creativity instruments with a total of 22
items. The results of the study showed r > 0, so it can be stated that H0 was rejected and
H1 failed to be rejected. Thus it can be concluded that there is a positive relationship
between parenting styles and creativity.

	Text S_PPB_1800150_Title.pdf Download (257kB)
	Text S_PPB_1800150_Chapter 1.pdf Download (203kB)
	Text S_PPB_1800150_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (377kB)
	Text S_PPB_1800150_Chapter 3.pdf Download (360kB)
	Text S_PPB_1800150_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (719kB)
	Text S_PPB_1800150_Chapter 5.pdf Download (111kB)
	Text S_PPB_1800150_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	SINTA ID : 5995112 SINTA ID : 5994926
Uncontrolled Keywords:	anak, kreativitas, pola asuh orang tua children, creativity, parenting style
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling-S1
Depositing User:	Meidita Agnia
Date Deposited:	07 Mar 2023 04:26
Last Modified:	07 Mar 2023 04:26
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/88930

Actions (login required)

View Item