Nurul Fadilla, - (2023) KARAKTERISTIK INSTRUMEN TES KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA PADA MATERI ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE BERDASARKAN ANALISIS TEORI RESPON BUTIR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_FIS_1603837_Title.pdf Download (2MB) |
|
Text
S_FIS_1603837_Chapter1.pdf Download (190kB) |
|
Text
S_FIS_1603837_Chapter1.pdf Download (190kB) |
|
Text
S_FIS_1603837_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (535kB) |
|
Text
S_FIS_1603837_Chapter3.pdf Download (719kB) |
|
Text
S_FIS_1603837_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (923kB) |
|
Text
S_FIS_1603837_Chapter5.pdf Download (42kB) |
|
Text
S_FIS_1603837_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik instrumen tes keterampilan proses sains pada materi elastisitas dan hukum Hooke pada siswa sekolah menengah atas (SMA) menggunakan analisis teori respon butir. Karakteristik instrumen yang dianalisis adalah model parameter logistik yang sesuai, validitas, reliabilitas, daya pembeda, tingkat kesukaran dan faktor tebakan semu. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan desain one-shot design. Partisipan dalam penelitian ini terdiri dari 121 siswa SMA di Kota Bandung, Kota Tasik Malaya, dan Kota Padang Panjang yang telah mempelajari materi elastisitas dan hukum Hooke. Instrumen yang digunakan berupa 20 butir soal dalam bentuk pilihan ganda dengan lima pilihan jawaban. Hasil analisis validitas menggunakan indeks Aiken V menunjukkan bahwa instrumen tes ini dinyatakan valid. Berdasarkan identifikasi model parameter logistik, model yang paling cocok untuk instrumen ini adalah model 3-PL dengan fungsi informasi sebesar 21,02. Reliabilitas instrumen menunjukkan instrumen reliabel untuk diberikan kepada siswa dengan kemampuan rendah hingga sangat tinggi dengan nilai kemampuan -1,33 sampai 2,73. Parameter daya pembeda instrumen ini secara keseluruhan adalah baik dengan nilai a = 1,43 dengan tingkat kesukaran pada kategori sedang dengan nilai b = 0,9, dan faktor tebakan semu yang baik dengan nilai c = 0,17. Hasil analisis karakteristik instrumen menunjukkan bahwa instrumen tes keterampilan proses sains pada materi elastisitas dan hukum Hooke dinyatakan valid dan reliabel. This study aims to analyze the characteristic of a science process skills test instrument on elasticity and Hooke’s law of physics subjects in high school using item response theory. The characteristic of the instrument analyzed are the suitable logistic model, validity, reliability, discrimination index, difficulty, and pseudo guessing. The methode of this study is a quantitative descriptive and the design used is a one-shot design. The participant of this study are 121 high school students who have studied elasticity and Hooke’s law. The instrumen used in this study is 20 multiple-choice question with five answer choiches. The results of validity analysis using Aiken’s V index show that the instrument is valid. Based on logistic parameter model, the most suitable model for this instrument is 3-PL model with informastion function about 21,02. The reliability of the instrument shows that it is reliabel to be givento students with low to very high ability levels with ability scores -1,33 to 2,73. The overall discrimination index considered as good with a = 1,43, as for difficulty levels considered as good with b = 0,9, and pseudo guessing factor also considered as good with c = 0,17. The result show that the science process skill instrument of elasticity and Hooke’s law is valid and reliable.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | SINTA ID: 5994709 SINTA ID: 257767 |
| Uncontrolled Keywords: | Karakteritik tes, Keterampilan Proses Sains, Teori Respon Butir Test characteristic, Science Process Skills, Item Response Theory |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika > Program Studi Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | Nurul Fadilla |
| Date Deposited: | 03 Mar 2023 06:55 |
| Last Modified: | 03 Mar 2023 06:55 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/88801 |
Actions (login required)
 |
View Item |