KONTRIBUSI BIMBINGAN ORANG TUA DAN GURU TERHADAP PERILAKU SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI :Studi Deskriptif Analitik terhadap Perilaku Sosial-Emosional Anak Taman Kanak-Kanak Kelompok B di Kecamatan Sindang Kabupaten Indramayu Tahun ajaran 2008/2009

Warshiti, Tuti (2009) KONTRIBUSI BIMBINGAN ORANG TUA DAN GURU TERHADAP PERILAKU SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI :Studi Deskriptif Analitik terhadap Perilaku Sosial-Emosional Anak Taman Kanak-Kanak Kelompok B di Kecamatan Sindang Kabupaten Indramayu Tahun ajaran 2008/2009. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
t_pd_0704922_table_of_contents.pdf

Download (259kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_pd_0704922_chapter1(1).pdf

Download (307kB) | Preview
[img] Text
t_pd_0704922_chapter2(1).pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (404kB)
[img]
Preview
Text
t_pd_0704922_chapter3(1).pdf

Download (678kB) | Preview
[img] Text
t_pd_0704922_chapter4(1).pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (486kB)
[img]
Preview
Text
t_pd_0704922_chapter5(1).pdf

Download (260kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_pd_0704922_bibliography.pdf

Download (266kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian ini bertitik tolak dari permasalahan umum yaitu bagaimana kontribusi bimbingan orang tua dan guru terhadap perilaku sosial-emosional anak usia dini di lembaga pendidikan Taman Kanak-Kanak di-Kecamatan Sindang Kabupaten Indramayu. Adapun batasan masalah dimuat dengan beberapa pertanyaan yaitu bagaimana aktivitas bimbingan orang tua, guru, dan perilaku sosial emosional anak serta kontribusi masing-masing dari variabel-variabel orang tua dan guru terhadap perilaku anak. Metode dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode deskriptif analitik dengan teknik survey, metode deskriptif adalah metode yang memusatkan perhatiannya terhadap fenomena yang terjadi pada saat ini dan dalam penelitian ini menggambarkan fenomena yang diselidiki. Adapun pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional, yaitu pendekatan yang memungkinkan dilakukan pencatatan data hasil penelitian secara nyata dalam bentuk angka sehingga memudahkan proses analisis data dan penafsirannya. Analisis yang dipakai adalah analisis korelasional, regresi dan kontribusi. Menurut Casey (2000) Perkembangan anak usia dini (early child development, ECD) adalah periode perkembangan yang paling cepat pada kehidupan manusia. Pada masa ini, pertumbuhan anak berlangsung dengan cepat. Selain itu kompetisi kognitif, emosi, dan sosial mulai dibentuk dan diperluas. Orang tua adalah guru yang pertama dan utama sekaligus sumber kasih sayang yang paling tulus bagi anak. di sekolah figure guru sebagai kunci. Gurulah panutan utama bagi anak didik, semua sikap dan perilaku guru akan dilihat, didengar dan ditiru oleh anak didik. Anak membutuhkan bimbingan orang dewasa untuk mengetahui apa yang perlu dipelajarinya dan membutuhkan dorongan untuk menguatkan apa yang telah berhasil di pelajarinya. Lingkungan yang kondusip dan dukungan orang tua akan sangat banyak membantu memperlancar rangkaian proses pembelajaran. Dari hasil temuan bahwa bimbingan orang tua, guru dan perilaku sosial emosional anak termasuk dalam kategori baik. Adapun kontribusi yang diberikan, untuk bimbingan orang tua dalam membentuk perilaku sosial emosional anak sebesar 43, guru 31%, dan kalau bersama-sama sebesar 55%. Berdasarkan temuan di atas direkomendasikan baik untuk orang tua atau guru disarankan untuk mempertahankan bimbingan yang telah dilakukan dan untuk mencapai hasil yang lebih baik lagi secara masing-masing harus terus meningkatkan bimbinganya dan juga mengadakan kerja sama antara orang tua dan guru dalam membentuk perilaku sosial emosional anak, sehingga dalam menghadapi persoalan anak dapat diatasi dengan mudah.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S2)
Additional Information: T PD WAR k-2009
Uncontrolled Keywords: perilaku sosial-emosional anak
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Dasar S-2
Depositing User: Mr. Tri Agung
Date Deposited: 01 Jul 2014 08:01
Last Modified: 01 Jul 2014 08:01
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/8851

Actions (login required)

View Item View Item