Ahmad, Hafidz (2012) PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PEMANFAATANMEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
t_ptk_0908280_table_of_content.pdf Download (306kB) | Preview |
|
|
Text
t_ptk_0908280_chapter1.pdf Download (452kB) | Preview |
|
Text
t_ptk_0908280_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (510kB) |
||
|
Text
t_ptk_0908280_chapter3.pdf Download (942kB) | Preview |
|
Text
t_ptk_0908280_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (732kB) |
||
|
Text
t_ptk_0908280_chapter5.pdf Download (246kB) | Preview |
|
|
Text
t_ptk_0908280_bibiography.pdf Download (307kB) | Preview |
Abstract
Seorang guru harusmampumenciptakanpembelajaran di sekolah yang efektif, untukitudiperlukanpemahamandanpenguasaanterhadapkompetensi professional guru yang salahsatunyaadalahkompetensipedagogis.Selainituperluditunjangdenganpemanfaatan media pembelajaranketikasedangmengajar di dalamkelas.Penelitianinibertujuanuntukmengetahuipengaruhkomptensipedagogisdanpemanfaatan media pembelajaranterhadapefetktivitaspembelajaran.Pertanyaanutamadalampenelitianiniadalahbagaimanapengaruhkompetensipedagogisdanpemanfaatan media terhadapefektivitaspembelajaran.Metodepengumpulan data yang digunakandalampenelitianiniadalahmetode survey danmenggunakanmetodepenelitianmetodekorelasimelaluiteknikanalisiskolrelasional.Penelitianinidilakukan di SMK Negeri1 Indramayuperiode 2010-2011.Hasilpenelitianinimenunjukanbahwakompetensipedagogisdandanpemanfaatan media berpengaruhterhadapefektivitaspembelajaran
Item Type: | Thesis (S2) |
---|---|
Additional Information: | Nomor Panggil TPTK HAF p-2012 |
Uncontrolled Keywords: | PEMANFAATANMEDIA PEMBELAJARAN |
Subjects: | L Education > LC Special aspects of education |
Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Teknologi dan Kejuruan S-2 |
Depositing User: | Staf Koordinator 3 |
Date Deposited: | 18 Sep 2014 02:16 |
Last Modified: | 18 Sep 2014 02:16 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/8825 |
Actions (login required)
View Item |