ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN KATA PADA PEMBACAAN TEKS PIDATO SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI PAKUHAJI V SEBAGAI ALTERNATIF PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN PIDATO DI SEKOLAH DASAR

Hannan Jeniva, - (2023) ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN KATA PADA PEMBACAAN TEKS PIDATO SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI PAKUHAJI V SEBAGAI ALTERNATIF PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN PIDATO DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1908080_Title.pdf Download (691kB)
	Text S_PGSD_1908080_Chapter1.pdf Download (411kB)
	Text S_PGSD_1908080_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (554kB)
	Text S_PGSD_1908080_Chapter3.pdf Download (409kB)
	Text S_PGSD_1908080_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PGSD_1908080_Chapter5.pdf Download (388kB)
	Text S_PGSD_1908080_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Pemahaman membaca adalah keterampilan hidup yang penting. Membaca bersifat reseptif. Dikatakan reseptif karena melalui membaca, seseorang bisa mendapatkan informasi, menambah wawasan, menambah ilmu pengetahuan dan pengalaman yang baru Menurut Utama (dalam Wardana: 2022) Melalui membaca, seseorang memperoleh pengetahuan dan informasi dari berbagai belahan dunia. Pembelajaran membaca harus terus ditingkatkan agar lebih efektif mengingat pentingnya membaca dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Sebagai pembelajar bahasa, Seringkali siswa melakukan kesalahan dalam pelafalan pembacaan teks pidato. Untuk mengetahui tingkat kemampuan dan keterampilan siswa dalam membaca teks pidato, maka peneliti tertarik untuk mempelajari penelitian tentang analisis kesalahan pelafalan kata dan bermaksud untuk mengembangkan media pembelajaran yang sesuai untuk mengantisipasi munculnya kesalahan serupa di masa mendatang. Setelah mengamati situasi terkini siswa kelas VI Sekolah Dasar. Peneliti menggunakan metode analisis kesalahan kata berupa dokumen(Audio) kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis kesalahan bahasa yang dipaparkan oleh Tarigan, maka dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan sinkronis. Studi ini menemukan 263 kesalahan. Untuk kelas VI sekolah dasar, peneliti membuat media pembelajaran pidato sebagai alternatif dari analisis temuan data. Kata kunci: kesalahan berbahasa, pidato,pelafalan ABSTRACT ANALYSIS OF WORD PROCECTION MISTAKES IN READING SPEECH TEXT OF VI GRADE STUDENTS OF PAKUHAJI V ELEMENTARY SCHOOL AS AN ALTERNATIVE FOR MAKING SPEECH LEARNING MEDIA IN ELEMENTARY SCHOOL Hannan Jeniva Serang Campus Elementari School Teacher Education Program Indonesian Education University Reading comprehension is an important life skill. Reading is receptive. It is said to be receptive because through reading, a person can get information, add insight, add new knowledge and experience According to Utama (in Wardana: 2022) Through reading, a person gains knowledge and information from various parts of the world. Learning to read must be continuously improved to be more effective considering the importance of reading in learning Indonesian. As language learners, students often make mistakes in the pronunciation of speech text readings. To determine the level of students' abilities and skills in reading speech texts, the researcher is interested in studying research on the analysis of word pronunciation errors and intends to develop appropriate learning media to anticipate the emergence of similar errors in the future. After observing the current situation of grade VI Elementary School students. The researcher used the word error analysis method in the form of documents (Audio) and then analyzed using the language error analysis technique described by Tarigan, so in this study the researcher used a synchronous approach. This study found 263 errors. For class VI of elementary school, the researcher made speech learning media as an alternative to analyzing data findings. Keywords: language errors, speech, pronunciation

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: kesalahan berbahasa, pidato,pelafalan Keywords: language errors, speech, pronunciation
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Hannan Jeniva
Date Deposited:	08 Feb 2023 00:43
Last Modified:	08 Feb 2023 00:43
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/87932

Actions (login required)

View Item