MEMBANGUN KECERDASAN BERDEMOKRASI WARGA NEGARA MUDA MELALUI PERWUJUDAN KELAS PKn SEBAGAI LABORATORIUM DEMOKRASI

Sundawa, Dadang (2011) MEMBANGUN KECERDASAN BERDEMOKRASI WARGA NEGARA MUDA MELALUI PERWUJUDAN KELAS PKn SEBAGAI LABORATORIUM DEMOKRASI. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text d_pkn_0808115_table_of_content.pdf Download (247kB) | Preview
Preview	Text d_pkn_0808115_chapter1.pdf Download (362kB) | Preview
	Text d_pkn_0808115_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (786kB)
Preview	Text d_pkn_0808115_chapter3.pdf Download (398kB) | Preview
	Text d_pkn_0808115_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text d_pkn_0808115_chapter5.pdf Download (306kB) | Preview
Preview	Text d_pkn_0808115_bibliography.pdf Download (265kB) | Preview

Abstract

Warga negara muda sering menyalahartikan makna demokrasi, demokrasi hanya dimaknai sebagai suatu kebebasan yang sebebas-bebasnya, sehingga sering menimbulkan berbagai tindakan anarkis. Kondisi ini tidak terlepas dari kurang berhasilnya penanaman nilai-nilai demokrasi di kelas, khususnya melalui mata pelajaran PKn. Pembelajaran PKn tidak lagi dilaksanakan secara demokratis, tetapi lebih cenderung disajikan secara konvensional.Pendekatan kuantitatif yang dipadu dengan kualitatif adalah pilihan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini untuk menjaring data dari guru-guru PKn peserta sertifikasi di Rayon 10 Universitas Pendidikan Indonesia ditambah dari Kota Sukabumi, Kabupaten Purwakarta dan Garut. Adapun tujuan penelitian adalah untul menguji hipotesis dan menemukan pengaruh signifikan kompetensi guru PKn, faktor lingkungan sekolah dan kelas PKn sebagai laboratorium demokrasi terhadap kecerdasan berdemokrasi warga negara muda.Hasil penelitian menunjukkan: Pertama, Guru Pendidikan Kewarganegaraan mempunyai peran yang sangat strategis untuk memberdayakan, memfungsikan, dan memerankan mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dalam kelas PKn sebagai laboratorium demokrasi sebagai wahana pendidikan demokrasi untuk tujuan pengembangan potensi dan kompetensi serta pemberdayaan warga negara muda yang demokratis, cerdas, dan berperilaku sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku; Kedua, Kompetensi guru, faktor lingkungan sekolah dan kelas Pendidikan Kewarganegaraan secara saling berinteradiasi mempengaruhi upaya membangun kecerdasan berdemokrasi warganegara muda sebagai peserta didik; Ketiga, Kelas Pendidikan Kewarganegaraan sebagai laboratorium demokrasi mempunyai pengaruh yang lebih besar (46,60%) dibandingkan dengan kompetensi guru dan faktor lingkungan sekolah dalam membangun kecerdasan berdemokrasi peserta didik; Keempat, Komptensi guru tidak secara langsung dapat membangun kecerdasan berdemokrasi warga negara muda, akan tetapi harus diwujudkan melalui penggunaan kelas Pendidikan Kewarganegaraan sebagai laboratorium; Kelima, Lingkungan sekolah yang kondusif tidak bisa secara langsung dapat membangun kecerdasan berdemokrasi warga negara muda, akan tetapi harus diwujudkan melalui penggunaan kelas Pendidikan Kewarganegaraan sebagai laboratorium demokrasi; Keenam, Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan yang dilaksanakan dalam kelas yang bernuansa sebagai laboratorium demokrasi melatih siswa untuk berani bertanya, berpendapat, berargumentasi,toleransi, belajar menghargai dan menghormati pendapat orang lain, tanggung jawab, jujur dan adil; Ketujuh Perwujudan kelas Pendidikan Kewarganegaraan sebagai laboratorium demokrasi, tanpa didukung oleh kompetensi guru dan faktor lingkungan sekolah yang kondusif akan sulit membangun kecerdasan berdemokrasi warga negara muda.

Item Type:	Thesis (eprint_fieldopt_thesis_type_phd)
Additional Information:	No Panggil DPKN SUN m-2011
Uncontrolled Keywords:	Membangun kecerdasan berdemokrasi, Warga negara muda, PKn sebagai laboratorium demokrasi
Subjects:	J Political Science > JA Political science (General) J Political Science > JQ Political institutions Asia J Political Science > JS Local government Municipal government
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Kewarganegaraan S-3
Depositing User:	Mr Tatang Saja
Date Deposited:	23 Jun 2014 04:29
Last Modified:	23 Jun 2014 04:29
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/8721

Actions (login required)

View Item