DESAIN DIDAKTIS KONSEP ENERGI DAN ENERGI KINETIK BERDASARKAN KESULITAN BELAJAR SISWA PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS

    Rahelha Stefaru, - (2015) DESAIN DIDAKTIS KONSEP ENERGI DAN ENERGI KINETIK BERDASARKAN KESULITAN BELAJAR SISWA PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Fisika merupakan salah satu mata pelajaran yang seringkali dianggap sulit oleh
    siswa, Sementara menurut Hewitt (2006) fisika adalah fondasi dari ilmu sains
    yang mempelajari keteraturan alam. Apabila kesulitan yang dialami siswa terus
    muncul, potensi dalam diri siswa pada konsep-konsep fisika rnenjadi tidak dapat
    berkembang secara optimal. Penelitian ini dilakukan untuk: menggali kesulitan
    belajar yang dimiliki siswa terkait konsep fisika, khususnya pada kosnep energi
    dan energi kinetik, beserta dengan desain didaktis pembelajaran yang dapat
    meminimalisir temuan kesulitan belajar siswa terkait konsep tersebut. Penelitian
    ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang pelaksanaannya mengacu pada
    Didactical Design Research (DDR). Kesulitan belajar yang digali dalam
    penelitian ini adalah kesulitan belajar terkait dengan epistemological obstacle.
    Implementasi desain didaktis berdasarkan temuan kesulitan belajar telah
    dilakuk:an pada subjek penelitian siswa SMA kelas XI dan menghasilkan desain
    didaktis revisi yang dapat menjadi altematif pembelajaran konsep energi dan
    energi kinetik. Hampir seluruh tipe kesulitan belajar yang dimiliki siswa telah
    mengalami penurunan persentase melalui implementasi desain didaktis awal yang
    dibuat berdasarkan kesulitan belajar siswa. Beberapa kesulitan belajar telah
    mampu teratasi seluruhnya, dan beberapa kesulitan lainnya telah masih muncul
    dengan persentase kesulitan yang lebih rendah. Kesulitan belajar yang masih
    muncul ini dijadikan fokus dalam pembuatan desain didaktis revisi.
    Kata Kunci: Didactical Design Research (DDR), konsep energi, konsep energi
    kinetik, Learning Obstacle

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_FIS_1005197_Title.pdf] Text
    S_FIS_1005197_Title.pdf
    Download (513kB)
    [thumbnail of S_FIS_1005197_Chapter 1.pdf] Text
    S_FIS_1005197_Chapter 1.pdf
    Download (159kB)
    [thumbnail of S_FIS_1005197_Chapter 2.pdf] Text
    S_FIS_1005197_Chapter 2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (317kB)
    [thumbnail of S_FIS_1005197_Chapter 3.pdf] Text
    S_FIS_1005197_Chapter 3.pdf
    Download (212kB)
    [thumbnail of S_FIS_1005197_Chapter 4.pdf] Text
    S_FIS_1005197_Chapter 4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of S_FIS_1005197_Chapter 5.pdf] Text
    S_FIS_1005197_Chapter 5.pdf
    Download (57kB)
    [thumbnail of S_FIS_1005197_Appendix.pdf] Text
    S_FIS_1005197_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (3MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: Didactical Design Research (DDR), konsep energi, konsep energi kinetik, Learning Obstacle
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Fisika - S1
    Depositing User: yusran nasrullah
    Date Deposited: 17 Jan 2023 09:08
    Last Modified: 17 Jan 2023 09:08
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/87166

    Actions (login required)

    View Item View Item