MEDIA PEMBELAJARAN LUBANG SEPATU PINTAR UNTUK MENINGKA TKAN KETERAMPILAN MEMASANG TALI SEPATU PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS IV SDLB NEGERI TRITUNA SUBANG

Inarum Wahyuni, - (2014) MEDIA PEMBELAJARAN LUBANG SEPATU PINTAR UNTUK MENINGKA TKAN KETERAMPILAN MEMASANG TALI SEPATU PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS IV SDLB NEGERI TRITUNA SUBANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini berawal dari identifikasi masalah yang ditemukan pada siswa kelas IV
SDLB Negeri Trituna Subang dalam hal memasang dan mengikat tali sepatu dimana
keterampilan siswa dalam memasang dan mengikat tali sepatu masih rendah, hal itu
ditunjukkan dengan nilai setiap siswa, yaitu satu orang siswa mencapai nilai baik yaitu
82, satu orang mencapai nilai cukup yaitu 73, dan dua orang yang merniliki nilai kurang
yaitu 64 dan 62. Dari data di atas didapat bahwa siswa dengan nilai di bawah 80
berjurnlah tiga orang dari jurnlah siswa keseluruhan yaitu empat orang anak.Hal tersebut
mengacu kepada kriteria penilaian yang telah ditentukan yaitu antara rentang nilai 81-90.
Berdasarkan hal tersebut di atas maka peneliti mengajukan suatu penelitian tindakan kelas
dengan judul Media Pembelajaran Lubang Sepatu Pintar Untuk Meningkatkan
Keterampilan Memasang Tali Sepatu Pada Siswa Tunagrahita Kelas IV SDLB Negeri
Trituna Subang. Adapun rumusan masalahnya adalah apakah media pembelajaran lubang
sepatu pintar dapat meningkatkan keterampilan memasang tali sepatu pada siswa
tunagrahita kelas IV SDLB Negeri Trituna Subang? Dari rumusan masalah diatas
memunculkan suatu pertanyaan penelitian berupa bagaimana keterampilan memasang tali
sepatu pada siswa tunagrahita kelas IV SDLB Negeri Trituna Subang sebelum dan
sesudah menggunakan media pembelajaran lubang sepatu pintar?
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keterampilan memasang tali sepatu pada
siswa tunagrahita kelas IV SDLB Negeri Trituna Subang sebelum dan sesudah
menggunakan media lubang sepatu pintar.Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan
kelas dengan metode deskriptif. Subjek dalam penelitian ini berjumlah empat siswa.
instrumen pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Teknik pengolahan data
menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Pelaksanaan penelitian dimulai dari
refleksi awal, perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi yang termuat dalam siklus I,
siklus II, dan siklus III
Berdasarkan basil penelitian disimpulkan bahwa 75 % siswa memperoleh nilai sangat
baik dan 25 % memperoleh nilai baik. Hal itu berarti media pembelajaran lubang sepatu
pintar dapat meningkatkan keterampilan memasang tali sepatu pada siswa tunagrahita
kelas IV SDLB Negeri Trituna Subang.
Kata Kunci: Media, Keterampilan, Memasang, Tunagrahita

	Text S_PLB_1106653_Title.pdf Download (546kB)
	Text S_PLB_1106653_Chapter 1.pdf Download (236kB)
	Text S_PLB_1106653_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (539kB)
	Text S_PLB_1106653_Chapter 3.pdf Download (752kB)
	Text S_PLB_1106653_Chapter 4.pdf Download (1MB)
	Text S_PLB_1106653_Chapter 5.pdf Download (98kB)
	Text S_PLB_1106653_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Media, Keterampilan, Memasang, Tunagrahita
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	yusran nasrullah
Date Deposited:	17 Jan 2023 09:09
Last Modified:	17 Jan 2023 09:09
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/87151

Actions (login required)

View Item