PENGARUH PENGUASAAN MATA KULIAH LANDASAN PENDIDIKAN TERHADAP MOTIVASI MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL UNTUK BEKERJA SEBAGAI TENAGA KEPENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN

ASEP SAEPUDIN, - (2008) PENGARUH PENGUASAAN MATA KULIAH LANDASAN PENDIDIKAN TERHADAP MOTIVASI MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL UNTUK BEKERJA SEBAGAI TENAGA KEPENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
STS_010387_Title.pdf
Download (432kB)
[img] Text
STS_010387_Chapter 1.pdf
Download (248kB)
[img] Text
STS_010387_Chapter 2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (540kB)
[img] Text
STS_010387_Chapter 3.pdf
Download (607kB)
[img] Text
STS_010387_Chapter 4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (469kB)
[img] Text
STS_010387_Chapter 5.pdf
Download (57kB)
[img] Text
STS_010387_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (2MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

n pendidikan yang merupakan salah satu mata kuliah berbasis pendidikan yang biasanya diterima oleh mahasiswa pada awal-awal semester. Masalah penelitian adalah apakah penguasaan mata kuliah landasan pendidikan mempengaruhi terhadap motivasi mahasiswa untuk bekerja sebagai tenaga kependidikan teknik bangunan Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui besarnya pengaruh penguasaan mata kuliah landasan pendidikan terhadap motivasi mahasiswa untuk bekerja sebagai tenaga kependidikan teknik bangunan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan data dan populasi sebanyak 132 orang yang tersebar pada mahasiswa jurusan pendidikan teknik sipil angkatan 2004 dan angkatan 2005 yang telah mengontrak mata kuliah landasan pendidikan, dengan teknik pengambilan sampel berdasarkan besarnya persentase sampel. Pengumpulan data untuk variabel Xmenggunakan metode dokumentasi berupa nilai dan Ymenggunakan metode angket yang disebarkan kepada responden. Untuk menguji hipotesis digunakan korelasi Rank-Spearman. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa hipotesis, yaitu terdapat pengaruh yang positif dan signifikan penguasaan mata kuliah landasan pendidikan terhadap motivasi mahasiswa jurusan pendidikan teknik sipil untuk bekerja sebagai tenaga kependidikan teknik bangunan dapat diterima. Sedangkan besarnya koefisien korelasi (r) sebesar 0,314,berdasarkan pada kriteria penafsiran koefisien korelasi, indeks dengan interval 0,20 - 0,40 diartikan sebagai indeks tingkat korelasi rendah dan koefisien determinasi (KD) sebesar 9,9 %dan sisanya yaitu sebesar 90,1 %yang dipengaruhi faktor-faktor lain diluar penelitian ini.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: PENGARUH PENGUASAAN MATA KULIAH LANDASAN PENDIDIKAN,KEPENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Teknik Sipil
Depositing User: ragil al mabrur
Date Deposited: 04 Aug 2023 06:40
Last Modified: 04 Aug 2023 06:40
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/87143

Actions (login required)

View Item View Item