PARTISIPASI PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DALAM PROGRAM BANDUNG GREENSCHOOL di KOTA BANDUNG

Igna Juli Triana, - (2013) PARTISIPASI PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DALAM PROGRAM BANDUNG GREENSCHOOL di KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Berdasarkan latar belakang penelitian,dapat diketahui bahwa indeks perilaku
peduli lingkungan masih sangat di bawah rata-rata, ada berbagai macam cara
untuk
meningkatkan perilaku peduli lingkungan tersebut. Salah satu nya adalah
dengan diadakannya program BGS ini yang mempunyai tujuan utama adalah
merubah perilaku peserta didik menjadi lebih peduli terhadap lingkungan.
Partisipasi peserta didik dalam Program BGS apakah dapat merubah perilaku
peserta didik atau tidak maka dirumuskan dalam pertanyaan penelitian sebagai
berikut: IBagaimana partisipasi peserta didik dalam mengikuti program BGS ? ;
2.Bagaimana implementasi pelaksanaan program BGSdi sekolah?
Partisipasi peserta didik
dalam programBGSini melalui upayamenggerakan
seluruh peserta didik sekolah untuk berperan aktif dalam gerakan ini dan menjadi
agen lingkungan, yang pada akhrinya diharapkan dapat menggerakan masyarakat
untuk berperan dalam upaya pelestarian dan keselamatan lingkungan untuk
kepentingan generasi saat ini dan yang akan datang.
Sehingga partsipasi dalam program BGS peserta didik dapat memahami
perilaku peduli lingkungan secara benar dan dapat mengaplikasikannya pada
kehidupan nyata. Seperti kenyataan yang ada masih ada saja peserta didik yang
berani membuang sampah sembarangan, kasus vandalisme yang semakin marak
dan diharapkankasus seperti ini tidak ada lagi dikemudianhari.
Metode penelitian ini menggunakan metode survey dengan mengedarkan
kuesioner kepadapeserta didik dengan jumlah responden 98 orang dan dilakukan
di 4 sekolah berbeda yaitu SMP N 33, SMPN 19, SMPN 2 dan SMP9.Tekhnik
analisis yang digunakan yaitu persentase
Untuk implementasi program BGS berjalan dengan baik di setiap sekolah
Dengan melihat hasil penelitian hampir semua sekolah melakukannya dengan
baik dan dengan cara yang berbeda-beda. Walapun ada beberapa komponen yang
tidak setiap sekolah ada. Perbedaan ini merupakan hal biasa dalam suatu
perlombaan. Karena setiap sekolah tidak melakukan proses pengerjaan apa yang
di haruskan dengan sama dalam partisipasi peserta didik dalam kegiatan BGS
terlihat sangat baik karena dapat dilihat dari sebelum dan sesudah mengikuti
program BGSterjadi perubahan yang meningkat menjadi lebih baik.
Kata Kunci: Program BandungGreen School, Partisipasi, Implementasi

	Text S_GEO_0901589_Title.pdf Download (436kB)
	Text S_GEO_0901589_Chapter 1.pdf Download (311kB)
	Text S_GEO_0901589_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_GEO_0901589_Chapter 3.pdf Download (537kB)
	Text S_GEO_0901589_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (999kB)
	Text S_GEO_0901589_Chapter 5.pdf Download (146kB)
	Text S_GEO_0901589_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (760kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Program Bandung Green School, Partisipasi, Implementasi
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > G Geography (General) L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Geografi-S1
Depositing User:	ragil al mabrur
Date Deposited:	11 Jan 2023 01:14
Last Modified:	11 Jan 2023 01:14
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/86963

Actions (login required)

View Item