HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI PESERTA DIKLAT TERHADAP PENYELENGGARAANPROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN DASAR KOMPUTERDENGAN MOTIVASI BELAJAR.

Anshari, Muhamd Iqbal (2013) HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI PESERTA DIKLAT TERHADAP PENYELENGGARAANPROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN DASAR KOMPUTERDENGAN MOTIVASI BELAJAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
s_ktp_0704623_table_of_content.pdf

Download (323kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_ktp_0704623_chapter_i.pdf

Download (438kB) | Preview
[img] Text
s_ktp_0704623_chapter_ii.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (552kB)
[img]
Preview
Text
s_ktp_0704623_chapter_iii.pdf

Download (732kB) | Preview
[img] Text
s_ktp_0704623_chapter_iv.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (978kB)
[img]
Preview
Text
s_ktp_0704623_chapter_v.pdf

Download (305kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_ktp_0704623_bibliography.pdf

Download (344kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Skripsi, JurusanKurikulumdanTeknologiPendidikan, FakultasIlmuPendidikan, UniversitasPendidikan Indonesia, tahun2013.Penelitianiniberusahamenjawabpermasalahanpenelitian yang telahdirumuskan, yaitu: Apakahhubunganantarapersepsipeserta diklatterhadappenyelenggaraan programdiklatdasarkomputerdenganmotivasibelajarpesertaDiklatdiBPPTKPK.Secaralebihkhususmasalahpenelitiandapatdirumuskansebagaiberikut:1:Bagaimanagambaranpersepsipesertadiklatterhadappenyelenggaraanprogram diklatdasarkomputerdiBPPTKPK?2:Bagaimanagambaranmotivasibelajarpesertadiklatterhadappenyelenggaraan programpelatihandasarkomputerdiBPPTKPK?3:Apakahterdapathubungansignifikanantarapersepsipesertadiklattentangpenyelenggaraan program Diklatdasarkomputerdenganmotivasibelajarpesertadiklat di BPPTK-PK?Metode yangdigunakanadalahdeskriptifkorelasional.Datapenelitiandiperolehdenganmenggunakaninstrumenpenelitianberupaangket.Populasidansampeldalampenelitianiniadalahpeserta diklat yang mengikuti diklat dasar komputer di Balai Pelatihan Pendidik dan TenagaKependidikanPendidikan Kejuruan.Berdasarkanhasilpenelitianyangdilakukan,secaraumumbahwaterdapathubungan yang positifdansignifikanantarapersepsiterhadappenyelenggaraan program diklat dasarkomputerdenganmotivasi belajar peserta diklat di BPPTKPK.Secaralebihkhususnyahasildaripenelitianini, adalah:1:Deskripsimengenaipersepsipesertadiklatterhadappenyelenggaraanprogramdiklatdasarkomputerberdasarkanhasilpengolahan data secaraumum,bahwapersepsipesertadiklatterhadap programpenyelenggaraandiklatdasarkomputerberadapadakategoritinggi. 2 :Deskripsimengenaimotivasibelajarpesertadiklatberdasarkanhasilpengolahan datasecaraumum,bahwamotivasibelajarpesertadiklatterhadapprogram penyelenggaraandiklatdasarkomputerberadapadakategoritinggi. 3: Terdapathubunganyangpositifdansignifikanantarapersepsiterhadappenyelenggaraandiklatterhadapmotivasibelajarpesertadiklatpadadiklatdasarkomputerdengantingkatkeeratankorelasi yang kuat.Key Words: Persepsi, penyelenggaraan diklat, motivasi belajar.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: No Panggil S KTP ANS h-2013
Uncontrolled Keywords: Persepsi, penyelenggaraan diklat, motivasi belajar.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User: Staf Koordinator 2
Date Deposited: 24 Jun 2014 06:30
Last Modified: 24 Jun 2014 06:30
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/8691

Actions (login required)

View Item View Item