PENGARUH MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN TERHADAP PENINGKATAN MUTU PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SMAN 1 KAWALI

Asep Sopyan Hermana, - (2008) PENGARUH MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN TERHADAP PENINGKATAN MUTU PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SMAN 1 KAWALI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Skripsi ini berjudul "Pengaruh Manajemen Pembiayaan Pendidikan
Terhadap Peningkatan Mutu Proses Belajar Mengajar Di
SMAN 1 Kawali".
Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk memperoleh data
secara jelas dan aktual mengenai gambaran pengaruh manajemen pembiayaan
pendidikan di SMAN 1 Kawali, gambaran peningkatan mutu proses belajar
mengajar di SMAN 1 Kawali, dan seberapa besar pengaruh manajemen
pembiayaan pendidikan terhadap peningkatan mutu proses belajar mengajar di
SMAN 1 Kawali.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskritif
dengan pendekatan kuantitatif. Adapun yang dijadikan populasi dalam penelitian
ini adalah seluruh guru yang berada di Sekolah Menengah AtasNegeri 1 Kawali,
seluruh guru di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kawali dijadikan sebagai
sampel penelitian dengan angket yang disebar sebanyak 50 eksemplar dan yang
terkumpul 37 eksemplar.
Perhitungan menunjukan hasil rata-rata keseluruhan item pada variabel X
(Manajemen Pembiayaan Pendidikan) adalah sebesar 3,6 hal ini menunjukan
bahwa pelaksanakan Manajemen Pembiayaan pendidikan di SMAN 1 Kawali
termasuk dalam kategori Baik. Perhitungan menunjukan hasil rata-rata
keseluruhan item pada variabel Y (Peningkatan Mutu Proses Belajar Mengajar)
adalah sebesar 4,6 hal ini menunjukan bahwa pelaksanakan Mutu Proses Belajar
Mengajardi SMAN1 Kawali termasuk dalam kategori Sangat Baik.
Berdasarkan hasil perhitungan dengan menggunakan rumus
Person
Product Moment, diperoleh koefesisien korelasi (rs) variable X dan variabel Y
adalah
0,691 dapat dikatagorikan pada korelasi kuat yaitu berada dalam antara
0,60 - 0,799. Dalam uji linearitas FhitUng < F^e(0,35 < 1,91) artinya tolak Ho data
berpola linear. Sehingga analisis korelasi maupun regresi dapat dilanjutkan.
Koefesien determinasi variable X dan Variabel Y yang dihitung dengan rumus
diatas adalah 48 % . ini berarti. Hal ini berarti kontribusi variable X terhadap Y
sebesar 48% sedangkan sisanya 52 % dipengaruhioleh faktor lain.
Berdasarkan perhitungan diatas a = 0.05 dan n= 37, uji satu pihak
sehingga Dk = 37-2 = 35 sehingga diperoleh ttebei = 1-68 Ternyata t hrtung lebih
besar dari t table atau 7,30 > 1.68 maka Ho ditolak artinya ada hubungan yang
signifikan antara "Manajemen Pembiayaan Pendidikan Dan Mutu Proses Belajar
Mengajar di SMAN 1 Kawali" telah terbukti dan dapat diterima.

	Text SADP_033252_Title.pdf Download (12MB)
	Text SADP_033252_Chapter 1.pdf Download (10MB)
	Text SADP_033252_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (21MB)
	Text SADP_033252_Chapter 3.pdf Download (6MB)
	Text SADP_033252_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (21MB)
	Text SADP_033252_Chapter 5.pdf Download (3MB)
	Text SADP_033252_Title.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (12MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	PENGARUH MANAJEMEN,PEMBIAYAAN PENDIDIKAN,PENINGKATAN MUTU PROSES BELAJAR
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	yusran nasrullah
Date Deposited:	06 Jan 2023 09:36
Last Modified:	06 Jan 2023 09:36
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/86830

Actions (login required)

View Item