PENGGUNAAN MEDIA HOT POTATOES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA RANAH .KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI :Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI SMAN 14 Bandung

Insiane Min Awalia, - (2014) PENGGUNAAN MEDIA HOT POTATOES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA RANAH .KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI :Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI SMAN 14 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_KTP_0907245_Title.pdf
Download (314kB)
[img] Text
S_KTP_0907245_Chapter1.pdf
Download (200kB)
[img] Text
S_KTP_0907245_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (811kB)
[img] Text
S_KTP_0907245_Chapter3.pdf
Download (442kB)
[img] Text
S_KTP_0907245_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (430kB)
[img] Text
S_KTP_0907245_Chapter5.pdf
Download (32kB)
[img] Text
S_KTP_0907245_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (2MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Skripsi Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas llmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, Tahun 2014. Penelitian ini menjawab pennasalahan penehtian yang telah dirumuskan, yaitu "Apakah terdapat peningkatan hasil belajar siswa ranah kognitif setelah menggunakan media Hot Potatoes pad.a mata pelajaran TIKT'. Secara lebih rinci rumusan masalah terdiri dari ( 1) Apakah terdapat peningkatan basil be I ajar siswa ranah kognitif aspek mengingat setelah menggunakan media Hot Potatoes pada mata pelajaran TIK? (2) Apakah terdapat peningkatan basil belajar siswa ranah kognitif aspek memahami setelah menggunakan media Hot Potatoes pada mata pelajaran TIK? (3) Apakah terdapat peningkatan basil belajar siswa ranah kognitif aspek mengaplikasikan setelah menggunakan media Hot Potatoes pada mata pelajaran TIK.?. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain One Group Time Series menggunakan satu kelas eksperimen. Instrumcn yang digunakan berupa tes objektif. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan Cluster Sampling dengan jumlah sampel sebanyak 35 orang. Uji nonnalitas data menggunakan Kolmogorov Smimov, Uji hipotesis menggunakan Uji T Paired Sample T Test. Kesimpulan umum basil penelitian ini adalah terdapat peningkatan hasil belajar siswa ranah kognitif setelah menggunakan media Hot Potatoes pada mata pelajaran TIK.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Media Pembelajaran, Hot Potatoes, Hasil Belajar Siswa, TIK (Teknologi lnfonnasi dan Komunikasi).
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User: Salman Mochamad Zahraan
Date Deposited: 06 Dec 2022 04:31
Last Modified: 06 Dec 2022 04:31
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/85967

Actions (login required)

View Item View Item