TANGGAPAN SISWA TERHADAP KEGIATAN PORANLAS SETELAH UJIAN CATUR WULAN Dl SMU NEGERI 2 KABUPATEN CIANJUR

Dede Sudirman, - (1996) TANGGAPAN SISWA TERHADAP KEGIATAN PORANLAS SETELAH UJIAN CATUR WULAN Dl SMU NEGERI 2 KABUPATEN CIANJUR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_JKR_910617_Titles.pdf Download (469kB)
	Text S_JKR_910617_Chapter1.pdf Download (192kB)
	Text S_JKR_910617_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (796kB)
	Text S_JKR_910617_Chapter3.pdf Download (588kB)
	Text S_JKR_910617_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (362kB)
	Text S_JKR_910617_Chapter5.pdf Download (86kB)
	Text S_JKR_910617_Apendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (690kB)

Abstract

Penulisan skri.psi ini dil atar helakangi al eh 5818 h satu kegiatan yang ser ing dil akü kan di SMU. ya i tu kegiatan ? ekan Q lahraga Antar Kel as ( PORANLA S) . Kegiatan ini pada umumnya dil akü kan sete18h u.İ i8n c.'8tur Kül arı . Dalam melakukan keli atan P ORANLAS di SMU . para si swa tid8k akan terlepas dengan tanggapan me reka terhadap kegiatan tersebut. . Tangqapan me rup.qkan komponen af ekti f Y ang t erdiri d ari sub komponen mene r ima tanggapan . kehendak un tuk menanggapi , dan kepuasan da. 18.ır: ırıenanggapi F'ermasalahan dalam penelitian ini ada lah Bağa iman aka h zamharan tangapan para si swa dalam kez i atan FORANLAS sete— I ah u.i ian catur wulan di SHU Negeri 2 Kabupaten Cian,iur? On tuk memeoahkan masal ah ini penulis menggunakan met ode deskriptif dan 81 at perıgumpul data d igun akan angket ter tutup . Popu] asi penelitian ada lah para si swa yanğ sudah me 1 akü kan keqiatan P ORANLAS sete lah u 5 ian catur Kül an n yak 16û o r an ğ. Sampel penelit.ian ini ada lah sebanyak 80 1--ırarlR Si.swa . Teknik rengambilan sampel ada lah den garı teknik arak berdasarkan proporsi B tau proport,ional random sampling . Teknik penğhitungan dan anal is İs data, ya i tu dengan menggurıakan teknik persentase darı Anali sis Variansi ( Anava) T 1-1 I Hasi 1 perıRalaharl darı anal i 3 is data d ipe rol eh kesimpıı lan 1. Tanggapan s i swa secara unum d alam kegiatan PORANLAS setelah i an catur wulan di SHU Negeri 2 Kabupaten Cianjur nositif 2. Gambaran tanggapan yang terdiri dari 3 sub komponen tanggapan hasilnya sebagai berikut• a. Gambaran sub komponen menerima tanggapan, menghasil- kan i agaban posit if sebesar 76, 59%, net ral 10,43Z dan negatif 12,98Z. b. Gambaran sub komponen kehendak untuk menanggapi meng— hasilkan jawaban posit if sebesar 68, 7670 , net ral 10 , 80Z dan negatif 20,43Z. b . Gambaran sub konponen kepuasan untuk menanggapi menghasi 1 kan awaban posit if sebesar 68, 24%, net ral 1,42Z dan negatif 19, 4370 . Dari ketiga sub komponen tersebut terlihat bahwa yang nempunyai tanggapan posit if adalah 76 597. , 68 , dan 68 . 247. . Ini berarti bahwa para siswa menerima saran dari pembina osis, guru pendidikan jasnani, rekan-rekan sekelas, dan menyenangi kegiatan tersebut. Dengan demikian mereka mempunyai minat yang besar d alam nengikuti kegiatan PORANLAS. Kemud i an dengan adanya 5 awaban net ral dari ketiga sub komponen tanggapan yang masing—masing sebesar 10 ,437. , 10 , 80 0/0 dan 12 , 42 k .0 In i berarti mereka masih kurang menerima saran a tau masukan terutama dari pi hak guru . Sehingga nereka kurang merasa tertarik hanya s ekedar mengikuti saja tanpa melihat manfaat yang diperoleh dari mengikuti kegi8tan tersebut, terutama untuk dirinya sendiri . Sedangkan adanya i awaban negatif dari para s i swa yang masing-masing sebesar dan 19 . 4370 . Ini berarti para s i swa tidak merasa tertarik dalam mengikuti kegiatan PORANLAS . Hal ini dimungkinkan karena kurang adanya perhatian terutama perhatian individu terhadap para siswa tersebut, sehingga mereka kurang termotivasi untuk mengikuti kegiatan tersebut dengan sungguh—sungguh. 3 . Gambaran dari ketiga sub komponen tanggapan siswa dalam kegiatan PORANLAS setelah uj i an catur wulan di SHU Negeri 2 Kabupaten Cianjur, setelah dihitung dengan teknik Anal is is Variansi tidak ada perbedaan yang berarti sama at au signifikan . Setelah d iäelaskan ten tang beberapa kesimpulan peneli— tian in i, maka sebagai saran adalah sebagai berikut: 1. Pelaksanaan kegiatan PORANLAS di SMU Negeri 2 Kabupaten Cianjur per lu direneanakan lebih b aik lag i sehingga para s i swa bukan hanya menanggapi sa58 tetapi dapat men ingkatkan partisipasinya terhadap kegiatan tersebut. 2 . Pe laksanaan kegiatan PORANLAS per lu diperbaiki bahkan ditingkatkan lag i mengenai kualitas dari pelaksanaan— nya sehirtgga para s i swa akan merasa puas dengan ad an ya kegiatan tersebut. 3. Pada saat pelaksanaan kegiatan berlangsung, diharap— kan pi hak seko lah terutana para guru selalu mengadakan pengontrolan terh8d8p kegiatan yang sedang ber langsung sehingga para si swa benar—benar meraş8 diperh8tikan dan nerek8 akan me18ksanak8n kegiatan tersebut dengan sungguhsungguh 4 . Dianjurkan pula pada peneliti berikutnya un tuk mene 1 iti aspek j i wa 18innya terhadap pe laksanaan kegiatan FORANLAS .

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Tanggapan siswa terhadap tahapan
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga
Depositing User:	Salman Mochamad Zahraan
Date Deposited:	13 Jan 2023 07:35
Last Modified:	13 Jan 2023 07:35
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/84365

Actions (login required)

View Item