FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA INDEKS PRESTASI (IP) MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FPTK UPI

Adjie Susanto Thamrin, - (2005) FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA INDEKS PRESTASI (IP) MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FPTK UPI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Prestasi yang dicapai mahasiswa ditentukan oleh kemampuan yang
dimilikinya dan lingkungan yang menunjang, dengan perkataan lain ditentukan
oleh faktor internal dan ekstemal. Hal ini sejalan dengan teori belajar kognitif
yang menyatakan bahwa perilaku individu merupakan hasil atau interaksi
kemampuan organisme dengan lingkungan. Dengan berlandaskan pada teori
diatas maka penelitian ini mencoba mengungkapkan faktor penyebab rendahnya
indeks prestasi akademik mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan
Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan (FPTK) Universitas Pendidikan
Indonesia (UPI). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran
tentang faktor penyebab rendahnya indeks prestasi mahasiswa Jurusan Pendidikan
Teknik Bangunan FPTK UPI ditinjau dari faktor Lingkungan kampus.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif.
Untuk menguji apakah instrumen yang digunakan telah diukur apa yang
seharusnya diukur, maka dilakukan uji Validitas dengan menggunakan korelasi
Product moment dan memenuhi syarat (valid) pada taraf kepercayaan minimal
99%, kemudian dilakukan uji realibilitas dengan rumus Alpha dan di dapat rn = 0,886 yang termasuk kategori tinggi. Sampel diambil dari mahasiswa Jurusan
Pendidikan Teknik Bangunan FPTK UPI angkatan 2001, 2002 dan 2003 sebanyak
136 orang, karena populasi diatas 100 orang maka sampel diambil sebanyak 25%
dari keseluruhan populasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik
persentase lalu uji signifikansi dengan menggunakan Chi-Kuadrat untuk setiap
item.
Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor penyebab rendahnya indeks
prestasi mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan FPTK UPI cenderung
tinggi. Hal tersebut diperoleh dari harga persentase rata keseluruhan faktor dengan
kategori tinggi. Secara menyeluruh, dari hasil penelitian ini didukung oleh teori�teori yang telah dikemukakan, maka dapat disimpulkan bahwa faktor penyebab
rendahnya indeks prestasi mahasiswa yang terdiri dari beberapa faktor antara lain
: metode belajar mengajar, perubahan kurikulum, faktor dosen, hubungan
mahasiswa dengan mahasiswa, disiplin kampus, media pelajaran, waktu kuliah,
standar pelajaran, ruang kuliah, kebiasaan belajar mahasiswa dan tugas rumah
cukup menjadi penyebab rendahnya indeks prestasi mahasiswa Jurusan
Pendidikan Teknik Bangunan FPTK UPI. Dan faktor yang paling dominan
menyebabkan rendahnya Indeks Prestasi mahasiswa adalah Faktor Kebiasaan
Belajar Mahasiswa

	Text S_TB_982309_Title.pdf Download (386kB)
	Text S_TB_982309_Chapter 1.pdf Download (185kB)
	Text S_TB_982309_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (347kB)
	Text S_TB_982309_Chapter 3.pdf Download (211kB)
	Text S_TB_982309_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (358kB)
	Text S_TB_982309_Chapter 5.pdf Download (66kB)
	Text S_TB_982309_Bibliography.pdf Download (15kB)
	Text S_TB_982309_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Teknik Bangunan
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
Depositing User:	Annisa Nur Asy Syuura
Date Deposited:	21 Dec 2022 07:58
Last Modified:	21 Dec 2022 07:58
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/83753

Actions (login required)

View Item