PENGELOLAAN DANA CORPORATE SOCIAL RESPONBILITY (SCR) PENDIDIKAN DARI PERUSAHAAN PERTAMBANGAN BATU BARA

Juhaidi, Ahmad (2012) PENGELOLAAN DANA CORPORATE SOCIAL RESPONBILITY (SCR) PENDIDIKAN DARI PERUSAHAAN PERTAMBANGAN BATU BARA. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
d_adp_0800783_table_of_content.pdf

Download (247kB) | Preview
[img]
Preview
Text
d_adp_0800783_chapter1.pdf

Download (421kB) | Preview
[img] Text
d_adp_0800783_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (642kB)
[img]
Preview
Text
d_adp_0800783_chapter3.pdf

Download (236kB) | Preview
[img] Text
d_adp_0800783_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img]
Preview
Text
d_adp_0800783_chapter5.pdf

Download (219kB) | Preview
[img]
Preview
Text
d_adp_0800783_bibliography.pdf

Download (350kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Bantuan dana pendidikan melalui program corporate social responsibility (CSR) PT Adaro Indonesia tidak menunjukkan dampak yang diharapkan terhadap peningkatan kualitas pendidikan di sekitar area tambang. Hal itu tidak sejalan dengan penelitian-penelitian yang menyimpulkan biaya yang dikeluarkan untuk pendidikan sangat berpengaruh terhadap kualitas pendidikan.Pertanyaan penelitian pada disertasi ini dirumuskan (1) Bagaimana proses penyusunan dan penetapan perencanaan program CSR pendidikan PT Adaro Indonesia? (2)Bagaimana mekanisme dan proses penyaluran dana CSR pendidikan PT Adaro Indonesia dari perencanaan sampai pertanggungjawaban? (3) Bagaimana distribusi dan alokasi dana CSR pendidikan PT Adaro Indonesia yang digunakan oleh sekolah dan madrasah? (4) Bagaimana penggunaan dana CSR pendidikan PT Adaro Indonesia? (5) Bagaimana mekanisme pertanggungjawaban sekolah dan dalam pemanfaatan dana CSR pendidikan PT Adaro Indonesia? (6) Bagaimana pengawasan dilakukan agar pengelolaan dana CSR pendidikan PT Adaro Indonesia dilaksanakan secara profesional? (7) Apa hasil dan dampak dari bantuan dana pendidikan dari PT Adaro Indonesia terhadap proses dan hasil pendidikan pada tingkat sekolah dasar (SDN/MIN), sekolah menengah pertama (SMPN/MTsN) dan tingkat atas (SMA/MAN) di Kabupaten Balangan dan Tabalong? (8) Bagaimana “Model Strategi Pengelolaan Dana Corporate Social Responsibility (CSR) Pendidikan Berbasis Kebutuhan, Pemerataan, dan Keadilan” dikembangkan agar pengelolaan dana CSR pendidikan dilaksanakan secara efektif dan efesien? Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Data dikumpulkan dengan metode wawancara, dokumentasi, dan observasi. Sekolah dan madrasah di Kabupaten Balangan yang menjadi lokasi penelitian adalah MIN Layap Paringin, SDN Dahai Paringin, MTsN Layap, SMPN 3 Paringin, MAN 1 Paringin, dan SMAN 1 Paringin, sedangkan di Kabupaten Tabalong adalah MIN Limau Manis Tanta, SDN Laburan, MTs Ar Raudlah Tanta, SMPN 2 Tanta, MAN 1 Tanjung, dan SMAN 1 Tanta.Penelitian ini menemukan bahwa pada fase perencanaan anggaran, peran pemerintah kabupaten sangat dominan dan partisipasi sekolah/madrasah sangat rendah. Seluruh tahapan penyaluran dana CSR pendidikan tidak didasari oleh pedoman atau kriteria yang dapat menjadi petunjuk pelaksanaan tahapan tersebut. Distribusi dan alokasi lebih banyak kepada pihak ketiga dan tidak langsung ke sekolah/madrasah. Penggunaan oleh pihak ketiga menjadi pemicu biaya (cost driver) sehingga alokasi dana CSR pendidikan yang sampai ke sekolah dan madrasah berkurang. Laporan pertanggungjawaban penggunaan dana tidak diperiksa atau diaudit sampai ke sekolah dan madrasah dan tidak diumumkan kepada publik sebagai bentuk transparansi. Pengawasan program CSR pendidikan tidak dilakukan dengan maksimal sejak proses perencanaan sampai penggunaan. Hasil program CSR berupa fasilitas fisik yang tidak seluruhnya mendukung proses pembelajaran. Dampak program CSR pendidikan masih rendah dan tidak terlihat konsisten sebagaimana yang diharapkan terhadap peningkatan kualitas pendidikan di sekolah dan madrasah.Penelitian ini menyimpulkan bahwa program CSR pendidikan masih memiliki kelemahan-kelemahan dalam pengelolaan sehingga tidak memberikan dampak yang proporsional jika dibandingkan dengan alokasi yang disediakan untuk pendidikan. Peneliti merekomendasikan Model Strategi Pengelolaan Dana CSR Pendidikan Berbasis Kebutuhan, Pemerataan, dan Keadilan untuk diaplikasikan dalam pengelolaan program CSR pendidikan.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (eprint_fieldopt_thesis_type_phd)
Additional Information: No Panggil DADP JUH p-2012
Uncontrolled Keywords: Pengelolaan Dana, Corporate Social Responbility (SCR), Pendidikan
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
H Social Sciences > HG Finance
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-3
Depositing User: Mr Tatang Saja
Date Deposited: 20 Jun 2014 01:40
Last Modified: 20 Jun 2014 01:40
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/8346

Actions (login required)

View Item View Item