PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL SINEKTIK DI KELAS X IPS 3 SMA N 2 LEMBANG.

Sita Lestari, - (2022) PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL SINEKTIK DI KELAS X IPS 3 SMA N 2 LEMBANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_IND_1807038_Title.pdf Download (903kB)
	Text S_IND_1807038_Chapter1.pdf Download (243kB)
	Text S_IND_1807038_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (252kB) | Request a copy
	Text S_IND_1807038_Chapter3.pdf Download (596kB)
	Text S_IND_1807038_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy
	Text S_IND_1807038_Chapter5.pdf Download (82kB)
	Text S_IND_1807038_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Latar belakang penelitian ini yaitu rendahnya kemampuan menulis puisi siswa di Sekolah Menengah Atas di kecamatan Lembang. Hal tersebut dapat dibuktikan oleh hasil observasi pada kelas X IPS 3 SMA Negeri Lembang saat kegiatan belajar mengajar masih banyak siswa yang kurang terampil menulis puisi berdasarkan unsur pembangunnya. Pada saat kegiatan pembelajaran siswa kurang aktif dan antusias dalam kegiatan pembelajaran di dalam kelas, sehingga kemampuan siswa masih sangat kurang ketika mempelajari pembelajaran yang sedang berlangsung. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis puisi siswa di kelas X IPS 3 SMA Negeri 2 Lembang dengan model sinektik. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) teori yang diacu dalam penelitian ini adalah Kemmis dan Mc Taggart penelitian dilakukan dalam dua siklus dan Pada setiap siklusnya terdapat empat tahapan yaitu : 1) perencanaan (planning), 2) Tindakan (acting), 3) pengamatan (observing), dan 4) refleksi (reflecting). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, angket, tes, dan catatan lapangan. Hasil penelitian pada siklus I menunjukan nilai rata-rata siswa pada tahap pratindakan 16,56, Pada siklus I diperoleh skor rata-rata 23,48, Pada siklus II terjadi peningkatan yang signifikan yaitu diperoleh skor 26,24. Dengan demikian, simpulannya adalah model sinektik dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa kelas X IPS 3 SMA Negeri 2 Lembang. ABSTRACT The background of this research is the low poetry writing ability of students in one of the senior high schools in Lembang sub-district. This can be proven by the results of observations in class X IPS 3 SMA Negeri Lembang when teaching and learning activities are still many students who are less skilled at writing poetry based on the building elements. At the time of learning activities students are less active and enthusiastic in learning activities in the classroom, so that students' abilities are still very lacking when studying ongoing learning. The purpose of this study was to describe the improvement of students' poetry writing skills in class X IPS 3 SMA Negeri 2 Lembang with a synectic model. This research was carried out using Classroom Action Research (CAR). 3) observation (observing), and 4) reflection (reflecting). Data collection techniques used are observation, questionnaires, tests, and field notes. The results of the research in the first cycle showed the average score of students at the pre-action stage was 16.56, in the first cycle an average score was 23.48, in the second cycle there was a significant increase, namely a score of 26.24. Thus, the conclusion is that the synectic model can be used to improve the poetry writing skills of students in class X IPS 3 at SMA Negeri 2 Lembang.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Menulis, peningkatan, sinektik, penelitian tindakan kelas, kemampuan
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Sita Lestari
Date Deposited:	17 Oct 2022 02:19
Last Modified:	17 Oct 2022 02:19
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/83377

Actions (login required)

View Item