PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN

Aryanti, Fitri (2013) PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text t_ipa_1004722_table_of_content.pdf Download (414kB) | Preview
Preview	Text t_ipa_1004722_chapter1.pdf Download (320kB) | Preview
	Text t_ipa_1004722_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (372kB) | Request a copy
Preview	Text t_ipa_1004722_chapter3.pdf Download (484kB) | Preview
	Text t_ipa_1004722_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (585kB) | Request a copy
Preview	Text t_ipa_1004722_chapter5.pdf Download (295kB) | Preview
Preview	Text t_ipa_1004722_bibliography.pdf Download (568kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis dan sikap ilmiah siswapadakonseppencemaranlingkungan.Penelitianinimerupakanpenelitiankuasieksperimendengan “the matching only pretest posttest control group design” yang dilaksanakanpadasiswakelas VII di salahsatu SMP Negeri di Kota Bandung. Data kemampuanberpikirkritisdijaringmelaluitespilihangandaberalasan, dansikapilmiahdijaringdenganskalasikapLikert.Kesimpulanpenelitianditarikberdasarkanhasilanalisispengolahan data menggunakanUji Mann-Whitney Uuntukkemampuanberpikirkritisdanuji-t duasampelindependenuntuksikapilmiahsiswadengan program SPSS 17.Hasilpenelitianmenunjukkanterdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis dan sikap ilmiah padakedua kelas.Peningkatankemampuanberpikirkritispadakelaskontroladalah 0,17dankelaseksperimenadalah 0,37. Sedangkanpeningkatansikapilmiahsiswapadakelaskontroladalah 0,27danpadakelaseksperimenadalah0,37.Berdasarkanhasilanalisisstatistikmenunjukkanbahwapenerapan Problem Based Learning berbantuanTeknologiInformasidanKomunikasi (TIK) dapatmeningkatkankemampuanberpikirkritisdansikapilmiahsiswa.Kata Kunci : PBL berbantuan TIK, BerpikirKritis, SikapIlmiah, PencemaranLingkungan

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Nomor Panggil TIPA ARY p-2013
Uncontrolled Keywords:	Problem Based Learning IPA
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPA S-2
Depositing User:	Staf Koordinator 3
Date Deposited:	25 Jun 2014 01:05
Last Modified:	25 Jun 2014 01:05
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/8328

Actions (login required)

View Item