POLA PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DIDALAM KELUARGA YANG DISELENGGARAKAN OLEH ORANGTUA : Studi Kasus Terhadap Keluarga-Keluarga Di RW 09 Kelurahan Sarijadi Kecamatan Sukasari Kota Bandung

Ragil Pardiantoro, - (2008) POLA PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DIDALAM KELUARGA YANG DISELENGGARAKAN OLEH ORANGTUA : Studi Kasus Terhadap Keluarga-Keluarga Di RW 09 Kelurahan Sarijadi Kecamatan Sukasari Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Keluarga merupakan lingkungan pertama dan utama bagi setiap individu.
Keberhasilan dan kegagaian seorang anak dalam proses tumbuh kembangnya,
tergantung dari perlakukan yang didapatnya didalam keluarga khususnya orang
tua. Seorang anak akan mendapatkan kesempatan tumbuh dan berkembang
dengan optimal ketika kapasitas orang tua memadai dalam menididik anak. Masa
golden age's setiap anak perlu dimanfaatkan dengan baik untuk merangsang
setiap potensi bawaan anak agar dapat berkembang secara optimal. Tujuan
penelitian ini adaiah untuk mendapatkan gambaran mengenai profii orangtua
sebagai penyelenggara pendidikan dalam keluarga, menggambarkan pembagian
tugas antara suami-istri dalam melaksanakan pendidikan dalam keluarga,
menggambarkan nilai/keterampilan yang diajarkan kepada anak melalui
pendidikan dalam keluarga, serta langkah-langkah yang ditetapkan untuk
mewujudkan tujuan pendidikan dalam keluarga.
Landasan teori yang berkaitan dengan penelitian ini bahwa, hanya dari
orang tua yang berkualitas dan melalui pembinaan yang baik dan benar akan
terwujud dan berkembang generasi penerus yang unggul dan mampu bersaing
dalam kehidupan ini (Yacub: 9,2005). Teori selanjutnya pendidikan yang baik
dalam masa bayi hingga balita, akan memberikan dampak yang sangat besar
dikemudian hari (Hogg 2004). Teori lain yang menegaskan penelitian ini manusia
menjadi manusia karena pendidikan, dan intisari pendidikan adaiah pemanusiaan
manusia muda yang pada dasarnya bersumber dari keluarga, (Immanuel Kant
dalam Drikarya, 1992:78).
Penelitian ini diselenggarakan di RW 09 kelurahan Sarijadi Kecamatan
Sukasari Kota Bandung. Subjek penelitan dalam penelitian ini ialah sebanyak 5
keluarga. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adaiah metode
deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitain ini melalui observasi dan wawancara.
Berdasarkan hasil analisis dalam lima keluarga, diperoleh kesimpulan
sebagai berikut: 1) terdapat variasi jenjang jenjang pendidikan yang ditempuh
oleh suami-istri, begitu pula dengan aktifitas keseharian diantara mereka. 2) peran
ibu dalam mendidik anak lebih besar dari pada peran ayah. 3) pendidikan
dladalam keluarga lebih menfokuskan pendidikan yang berkaitan dengan agama
dan moral (sopan santun) kepada anaknya. Adapun pendidikan yang berkaitan
dengan kognitif keluarga lebih mempercayakannya ke lembaga PAUD. 4).
Tahapan yang ditempuh untuk mewujudkan tujuan pendidikan keluarga adaiah
dengan melakukan pelibatan dan pembiasaan kepada anak secara terus menerus.

	Text S_PLS_022153_Title.pdf Download (323kB)
	Text S_PLS_022153_Chapter1.pdf Download (456kB)
	Text S_PLS_022153_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PLS_022153_Chapter3.pdf Download (315kB)
	Text S_PLS_022153_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (750kB)
	Text S_PLS_022153_Chapter5.pdf Download (213kB)
	Text S_PLS_022153_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (416kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Pendidikan anak usia dini didalam keluarga
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Depositing User:	Moh. Rizal Syahrial
Date Deposited:	29 Dec 2022 08:17
Last Modified:	29 Dec 2022 08:17
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/82391

Actions (login required)

View Item