Sulistiani Indriaty, - (2008) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KEWERAUSAHAAN BERBASIS GAYA BELAJAR MAHASISWA TERHADAP HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN : Penelitian Dilakukan Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Busana Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga FPTK UPI Angkatan 2005. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Text
S_PKK_045638_Title.pdf Download (437kB) |
|
Text
S_PKK_045638_Chapter1.pdf Download (444kB) |
|
Text
S_PKK_045638_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (869kB) |
|
Text
S_PKK_045638_Chapter3.pdf Download (543kB) |
|
Text
S_PKK_045638_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (752kB) |
|
Text
S_PKK_045638_Chapter5.pdf Download (112kB) |
|
Text
S_PKK_045638_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil penelitian pengembangan model pembelajaran kewirausahaan berbasis gaya belajar mahasiswa pada program studi pendidikan Tata Busana yang teruji dapat meningkatkan hasil belajar kewirausahaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh data tentang pengaruh model pembelajaran kewirausahaan berbasis gaya belajar mahasiswa terhadap hasil belajar kewirausahaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan alat pengumpul data berupa angket dan tes. Populasi sebanyak 40 orang dengan sampel total sejumlah populasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara model pembelajaran kewirausahaan berbasis gaya belajar mahasiswa terhadap hasil belajar kewirausahaan, berada pada kriteria tinggi baik untuk pebelajar auditif maupun visual.
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Model Pembelajaran, Kewirausahaan,Gaya Belajar, dan Hasil Belajar. |
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga > Program Studi Pendidikan Tata Boga |
Depositing User: | Moh. Rizal Syahrial |
Date Deposited: | 29 Dec 2022 08:14 |
Last Modified: | 29 Dec 2022 08:14 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/82373 |
Actions (login required)
View Item |