PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA

Djulaeha, - (2013) PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
s_pgsd_1008929_table_of_content.pdf

Download (294kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pgsd_1008929_chapter1.pdf

Download (291kB) | Preview
[img] Text
s_pgsd_1008929_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (604kB)
[img]
Preview
Text
s_pgsd_1008929_chapter3.pdf

Download (378kB) | Preview
[img] Text
s_pgsd_1008929_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (922kB)
[img]
Preview
Text
s_pgsd_1008929_chapter5.pdf

Download (217kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pgsd_1008929_bibliography.pdf

Download (213kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penerapan Pendekatan Konstruktivis untuk Meningkatkan Hasil belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA.Penelitianini dilatarbelakangikurangnya konsentrasi siswa dalam belajar dan nilai siswa di bawah KKM dengantujuanuntukdapatmeningkatkanhasilbelajarsiswapadamatapelajaran IPA di kelas III.Penelitian Tindakan Kelasinidalampelaksanaannyaterdiridari 3siklus. Hasilpenelitianinimenunjukkanadanyapeningkatkanhasilbelajarsiswa, yaitu rata-rata siklus I, II, dan IIInilai aktivitas siswa dengan kriteria baik serta penilaian proses dan penilaian akhir juga menunjukkan nilai di atas KKM.Dengan demikian semua siswa kelas III yang dijadikan subjek penelitian telah mencapai KKM sebagai dasar disimpulkan bahwa pendekatan konstruktivis ini efektif digunakan dalam pembelajaran IPA.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No Panggil S PGSD DJU p-2013
Uncontrolled Keywords: IPA, konstruktivis
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Staf Koordinator 2
Date Deposited: 30 Jun 2014 03:46
Last Modified: 30 Jun 2014 03:46
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/8201

Actions (login required)

View Item View Item