PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA

Djulaeha, - (2013) PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penerapan Pendekatan Konstruktivis untuk Meningkatkan Hasil belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA.Penelitianini dilatarbelakangikurangnya konsentrasi siswa dalam belajar dan nilai siswa di bawah KKM dengantujuanuntukdapatmeningkatkanhasilbelajarsiswapadamatapelajaran IPA di kelas III.Penelitian Tindakan Kelasinidalampelaksanaannyaterdiridari 3siklus. Hasilpenelitianinimenunjukkanadanyapeningkatkanhasilbelajarsiswa, yaitu rata-rata siklus I, II, dan IIInilai aktivitas siswa dengan kriteria baik serta penilaian proses dan penilaian akhir juga menunjukkan nilai di atas KKM.Dengan demikian semua siswa kelas III yang dijadikan subjek penelitian telah mencapai KKM sebagai dasar disimpulkan bahwa pendekatan konstruktivis ini efektif digunakan dalam pembelajaran IPA.

Preview	Text s_pgsd_1008929_table_of_content.pdf Download ([error in script]) | Preview
Preview	Text s_pgsd_1008929_chapter1.pdf Download ([error in script]) | Preview
	Text s_pgsd_1008929_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download ([error in script])
Preview	Text s_pgsd_1008929_chapter3.pdf Download ([error in script]) | Preview
	Text s_pgsd_1008929_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download ([error in script])
Preview	Text s_pgsd_1008929_chapter5.pdf Download ([error in script]) | Preview
Preview	Text s_pgsd_1008929_bibliography.pdf Download ([error in script]) | Preview

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil S PGSD DJU p-2013
Uncontrolled Keywords:	IPA, konstruktivis
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Staf Koordinator 2
Date Deposited:	30 Jun 2014 03:46
Last Modified:	30 Jun 2014 03:46
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/8201

Actions (login required)

View Item