PENGEMBANGAN KEGIATAN MAGANG DAN PELATIHAN: Studi Koparatif Antara Magang dan Pelatihan Pada Kerajinan Perak di Kecamatan Bangli Propinsi Bali

Widiasih, I Dewa Ayu (2013) PENGEMBANGAN KEGIATAN MAGANG DAN PELATIHAN: Studi Koparatif Antara Magang dan Pelatihan Pada Kerajinan Perak di Kecamatan Bangli Propinsi Bali. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah pengembangan program
magang dan pelatihan pada kerajinan perak di Kelurahan Cempaga Kecamatan
Bangli Kabupaten Bangli Propinsi Bali yang berkisar pada bagaimana proses
pembelajaran pada magang dan pelatihan, bagaimana perbedaan efektifitas dan
efisiensinya serta faktor-faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui perbedaan magang dan pelatihan pada kerajinan
perak yang menyangkut proses pembelajaran, efektifitas dan efisiensi serta faktorfaktor
pendukung dan penghambat.
Teori yang mendukung penelitian ini adalah teori yang mengatakan bahwa
PLS termasuk magang dan pelatihan sebagai proses empowering mempunyai
peran yang sangat penting dalam merespon dan mengatasi keterbelakangan,
kemiskinan dan kebodohan, yang akan mengangkat harkat dan martabat manusia
pada aspek pengetahuan, ketrampilan, dan sikap.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan
kualitatif Subyek penelitian adalah sumber-sumber yang dapat memberikan
informasi tentang magang dan pelatihan di Kelurahan Cempaga Kecamatan
Cempaga Kabupaten Bangli yang terdiri dari: permagang, pemagang, peserta
pelatihan, instruktur, tokoh masyarakat, dan penyelenggara. Sampel ditetapkan
dengan menggunakan teknik bola salju (snowball sampling). Sedangkan data
dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen
utama dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri, dengan menggunakan alat
bantu berupa pedoman observasi, pedoman wawancara serta pedoman
dokumentasi.
Adapun temuan-temuan yang diperoleh dari penelitian ini adalah: (1)
Proses pembelajaran pada magang berlangsung berdasarkan hubungan
kekeluargaan (garis keturunan) dan dalam waktu yang relatif lama. (2) Proses
pembelajaran yang terjadi pada pelatihan dilakukan secara sistematis dan
terencana dengan baik, mulai dari identifikasi kebutuhan, penentuan tujuan,
program belajar, sampai pada penyelenggaraan pelatihan yang semuanya
dilakukan oleh Deperindag bekerja sama dengan Lurah setempat dalam waktu
yang relatif singkat. (3) Dilihat dari segi efektifitas dan efisiensi, magang kurang
efektif namun efisien, sedangkan pelatihan selain efektif juga efisien.(4) Baik
pada magang maupun pelatihan ditemukan faktor-faktor pendukung dan
penghambat baik ekternal maupun internal.
Dari temuan-temuan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa program
pelatihan kerajinan perak lebih efektif dan efisien dibandingkan dengan program
magang. Atas dasar itu diajukan saran-saran: (1) Bahwa untuk menjamin
keberhasilan program magang sebaiknya dikembangkan kurikulum magang
sebagai pedoman dalam mentransformasikan pengetahuan dan keterampilan dari
permagang ke pemagang; (2) Kegiatan pelatihan seperti kerajinan perak
hendaknya juga diberikan kepada masyarakat yang belum memiliki keterampilan
dasar asalkan mereka benar-benar berminat dan membutuhkan keterampilan itu.

Preview	Text T_PLS_989537_Title.pdf Download (228kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_989537_Abstract.pdf Download (254kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_989537_Table_Of_Content.pdf Download (287kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_989537_Chapter1.pdf Download (789kB) | Preview
	Text T_PLS_989537_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_PLS_989537_Chapter3.pdf Download (881kB) | Preview
	Text T_PLS_989537_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
Preview	Text T_PLS_989537_Chapter5.pdf Download (286kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_989537_Bibliography.pdf Download (293kB) | Preview
	Text T_PLS_989537_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Luar Sekolah S-2
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	27 Aug 2013 08:52
Last Modified:	27 Aug 2013 08:52
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/820

Actions (login required)

View Item