ANALISIS ASPEK KOGNITIF SISWA SMA KELAS X PADA PEMBELAJARAN STOIKIOMETRI DENGAN METODE PRAKTIKUM YANG MENGGUNAKAN PROSEDUR PRAKTIKUM ALTERNATIF

Elin Marlina, - (2008) ANALISIS ASPEK KOGNITIF SISWA SMA KELAS X PADA PEMBELAJARAN STOIKIOMETRI DENGAN METODE PRAKTIKUM YANG MENGGUNAKAN PROSEDUR PRAKTIKUM ALTERNATIF. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_KIM_044608_Title.pdf Download (387kB)
	Text S_KIM_044608_Chapter1.pdf Download (205kB)
	Text S_KIM_044608_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (345kB)
	Text S_KIM_044608_Chapter3.pdf Download (263kB)
	Text S_KIM_044608_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (687kB)
	Text S_KIM_044608_Chapter5.pdf Download (46kB)
	Text S_KIM_044608_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Telah dilakukan penelitian yang berjudul "Analisis Aspek Kognitif Siswa SMA ICelas X pada Pembelajaran Stoikiometri dengan Metode Praktikum yang Menggunakan Prosedur Praktikum Alternatif\ Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi mengenai perubahan aspek kognitif siswa setelah mengalami pembelajaran stoikiometri dengan metode praktikum yang menggunakan prosedur praktikum alternatif. Penelitian ini menggunakan metode pra eksperimen dengan one group pretest-posiest design. Subjek penelitiannya adalah siswa-siswi kelas X pada salah satu SMA Negeri di kota Bandung sebanyak 31 orang. Instrumen yang digunakan berupa tes tertulis berbentuk esai dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan penguasaan aspek kognitifsiswa yang diteliti mengalami peningkatan secara signifikan. Hasil serupa ditemukan pula pada setiap aspek kognitif kecuali pada aspek kognitif C5. Urutan peningkatan aspek kognitif dari yang tertinggi hingga yang terendah adalah mengaplikasikan (C3), memahami (C2), mengingat (CI), menganalisis (C4), membuat (C6), dan mengevaluasi (C5). Setelah pembelajaran tingkat penguasaan aspek kognitif siswa secara keseluruhan termasuk kategori cukup. Tingkat penguasaan aspek kognitif yang paling tinggi terdapat pada aspek kognitif CI, dan tingkat penguasaan aspek kognitif terendah terdapat pada aspek kognitif C5.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	analisis aspek kognitif siswa sma kelas x pada pembelajaran stoikiometri dengan menggunakan prosedur praktikum alternatif
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Moh. Rizal Syahrial
Date Deposited:	29 Dec 2022 08:16
Last Modified:	29 Dec 2022 08:16
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/80969

Actions (login required)

View Item