Ranty Aditya Anggriamurti, - (2008) PEMBELAJARAN TRANSFORMASI GEOMETRI DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVIS UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN LOGIS SISWA KELAS XII SMA BPI2 BANDUNG :Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas XII Tahun Ajaran 2007/2008 SMA BPI 2 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_MAT_000249_Title.pdf Download (493kB) | Preview |
|
|
Text
S_MAT_000249_Chapter1.pdf Download (198kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_MAT_000249_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (247kB) |
|
|
Text
S_MAT_000249_Chapter3.pdf Download (299kB) | Preview |
|
|
Text
S_MAT_000249_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
|
Text
S_MAT_000249_Chapter5.pdf Download (37kB) | Preview |
|
|
Text
S_MAT_000249_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) |
Abstract
Penehtian ini bertitik tolak pada permasalahan: "Bagaimana pengaruh pembelajaran transformasi geometri dengan pendekatan konstruktivis terhadap peningkatan penalaran logis siswa kelas XII SMA BPI 2 Bandung? Tujuan penehtian ini adalah: (1) Untuk mengetahui apakah pembelajaran transformasi geometri dengan pendekatan konstruktivis dapat meningkatkan penalaran logis siswa kelas XII SMA BPI 2 Bandung: (2) Untuk mengetahui bagaimanakah respons siswa SMA kelas XII SMA BPI 2 Bandung terhadap kegiatan pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan konstruktivis. Subjek dalam penehtian ini adalah siswa kelas XIIIPA-3 SMA BPI 2Bandung. Metode yang dilakukan dalam penehtian ini adalah tindakan kelas, karena penehtian bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran transformasi geometri dengan pendekatan konstruktivis dapat meningkatkan penalaran logis siswa. Beberapa kesimpulan hasil penelitiannya adalah: (1) pembelajaran matematika dengan pendekatan konstruktivis dapat meningkatkan penalaran logis siswa; (2) Berdasarkan hasil jurnal pembelajaran dan angket siswa, diketahui bahwa respons siswa terhadap pembelajaran matematika dengan pendekatan konstruktivis menunjukkan respons yang positif.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Transformasi geometri |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > International Program on Science Education |
| Depositing User: | muhammad widhianto abdillah |
| Date Deposited: | 21 Sep 2022 09:09 |
| Last Modified: | 21 Sep 2022 09:09 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/79955 |
Actions (login required)
 |
View Item |