PENERAPAN PENGEMBANGAN PERMAINAN CONGKLAK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS III SD

Diana Rosa Nuraisha, - (2022) PENERAPAN PENGEMBANGAN PERMAINAN CONGKLAK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS III SD. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1806652_Title.pdf Download (838kB)
	Text S_PGSD_1806652_Chapter1.pdf Download (127kB)
	Text S_PGSD_1806652_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (380kB)
	Text S_PGSD_1806652_Chapter3.pdf Download (262kB)
	Text S_PGSD_1806652_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (524kB)
	Text S_PGSD_1806652_Chapter5.pdf Download (58kB)
	Text S_PGSD_1806652_Lampiran.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Etnomatematika adalah bentuk matematika yang didasarkan oleh budaya. Melalui penerapan etnomatematika dalam pendidikan khususnya pendidikan matematika diharapkan nantinya peserta didik dapat lebih mengenal serta memahami budaya kita sendiri dan para pendidik juga dapat lebih mudah dalam menanamkan nilai budaya itu sendiri pada diri peserta didik, sehingga nilai budaya yang seharusnya merupakan bagian dalam karakter bangsa dapat tertanam sejak dini dalam diri peserta didik. Salah satunya adalah dengan menggunakan permainan tradisional congklak. Permainan yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika salah satunya yaitu permainan tradisional congklak yang dirasa cocok dalam materi bangun datar dimana pada bagiannya terdapat beberapa bentuk dari bangun datar, seperti lingkaran dan persegi panjang. Permainan tersebut tidak hanya dijadikan sebagai media pembelajaran saja, tetapi siswa dapat lebih mengenal mengenai permainan tradisional congklak dan agar permainan tradisional congklak dapat terus dilestarikan. Sekolah memiliki beragam media pembelajaran, namun tidak semua media tersebut mengandung unsur budaya Indonesia terutama untuk mata pelajaran matematika. Peneliti juga menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnografi dan metode deskriptif menggunakan model pengembanagan bahan ajar ADDIE untuk menjelaskan hasil penelitian yang telah dilakukan. Penerapan media ini dikatakan memiliki hasil yang positif dari hasil lapangan yang didapat oleh peneliti dan dari hasil wawancara yang dilakukan setelahnya. Penggunaan media ini nyatanya dapat diterapkan ke dalam media pelajaran di kelas karena penggunaannya yang mudah dan menyenangkan bagi siswa. Ethnomathematics is a form of mathematics based on culture. Through the application of ethnomathematics in education, especially mathematics education, it is hoped that later students can better know and understand our own culture and educators can also more easily instill cultural values themselves in students, so that cultural values that should be part of the nation's character can be embedded early on in students. One of them is by using the traditional game of congklak. One of the games that can be used in learning mathematics is the traditional game of congklak which is considered suitable in the material of two-dimentional figure where in it’s section there are several shapes of two-dimentional figure, such as circles and rectangles. The game is not only used as a learning medium, but students can get to know more about the traditional game of congklak and so that the traditional game of congklak can continue to be preserved. Schools have a variety of learning media, but not all of these media contain elements of Indonesian culture, especially for mathematics. The researcher also uses a qualitative method with an ethnographic approach and a descriptive method using the ADDIE teaching material development model to explain the results of the research that has been done. The application of this media is said to have positive results from the field results obtained by researchers and from the results of interviews conducted afterwards. The use of this media can in fact be applied to learning media in the classroom because it’s use is easy and fun for students.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Diana Rosa Nuraisha
Date Deposited:	20 Sep 2022 03:03
Last Modified:	20 Sep 2022 03:03
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/79699

Actions (login required)

View Item