ANALISIS KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR

Mila Jamilah Nur Qomariah, - (2022) ANALISIS KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_1806509_Title.pdf

Download (360kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_180659_Chapter1.pdf

Download (242kB) | Preview
[img] Text
S_1806509_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (297kB)
[img]
Preview
Text
S_1806509_Chapter3.pdf

Download (247kB) | Preview
[img] Text
S_1806509_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (378kB)
[img]
Preview
Text
S_1806509_Chapter5.pdf

Download (144kB) | Preview
[img] Text
S_1806509_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (6MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Keterampilan membaca pemahaman merupakan keterampilan yang diperlukan oleh siswa, khususnya dalam pembelajaran. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa kelas III yang belum memiliki keterampilan dalam memahami bacaan dan perlu bimbingan terlebih dahulu dalam memahami suatu bacaan. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan membaca pemahaman, faktor penghambat keterampilan membaca pemahaman, dan upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi hambatan keterampilan membaca pemahaman pada siswa kelas III SD Negeri Nagrog. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan subjek penelitian berjumlah 21 orang siswa kelas III SD. Data diperoleh dari tes dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas III SD Negeri Nagrog memiliki keterampilan membaca pemahaman yang tergolong ke dalam kategori baik pada indikator pertama yaitu pemahaman literal. Faktor penghambat keterampilan membaca pemahaman siswa kelas III SD Negeri Nagrog yaitu kurangnya pemahaman dalam kosakata bahasa Indonesia karena sering menggunakan bahasa daerah. Upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi hambatan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas III yaitu membiasakan menggunakan bahasa Indonesia, membiasakan membaca buku, dan guru dapat meningkatkan aktivitas membaca pada siswa, serta menerapkan media dan metode yang tepat.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Pembimbing I : Neneng Sri Wulan 5994982 Pembimbing II : D Wahyudin 6025737 Link Google Scholer : https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=navy5nAAAAAJ
Uncontrolled Keywords: membaca pemahaman, siswa kelas III SD
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LC Special aspects of education
Divisions: UPI Kampus Purwakarta > PGSD UPI Kampus Purwakarta
Depositing User: Mila Jamilah Nur Qomariah
Date Deposited: 07 Sep 2022 07:41
Last Modified: 07 Sep 2022 07:41
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/79046

Actions (login required)

View Item View Item