PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PENDroiKAN KECAKAPAN HTOUP PROGRAM KETERAMPILAN MENJAHTT DALAM MENGEMBANGKAN PERILAKU MANDHU WARGA BELAJAR PENDIDDXAN KESETARAAN PAKET B :Studi Kasus di Kelompok Belajar Binaan PKBM Geger Sunten Desa Suntenjaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung

Apipudin, - (2007) PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PENDroiKAN KECAKAPAN HTOUP PROGRAM KETERAMPILAN MENJAHTT DALAM MENGEMBANGKAN PERILAKU MANDHU WARGA BELAJAR PENDIDDXAN KESETARAAN PAKET B :Studi Kasus di Kelompok Belajar Binaan PKBM Geger Sunten Desa Suntenjaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini berupaya menjawab permasalahan "Bagaimana gambaran
proses pengelolaan pembelajaran pendidikan kecakapan hidup dalam
meningkatkan kemandirian warga belajar paket B?" Tujuannya adalah
mendeskripsikan dan menganalisis tentang perencanaan, pelaksanaan, cara
penilaian hasil pembelajaran serta dampak pembelajaran kecakapan hidup
program keterampilan menjahit dalam meningkatkan kemandirian warga belajar
paket B kesetaraan.
Teori-teori yang melandasi dan mendukung penelitian ini terdiri dari:
konsep pendidikan kesetaraan; program paket B kesetaraan; konsep pengelolaan;
konsep pembelajaran meliputi unsur-unsur dinamis pembelajaran dan langkahlangkah
pembelajaran; konsep kecakapan hidup yang meliputi pengertian, tujuan,
manfaat dan ciri-ciri pendidikan kecakapan hidup; serta konsep kemandirian.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan
metode deskriptif analitis. Jenis penelitian yang dipilih adalah studi kasus. Teknik
pengumpulan data berupa pedoman wawancara, observasi, dokumentasi dan studi
literatur. Subjek penelitian ini adalah warga belajar (3 orang), tutor/narasumber
teknis (1 orang), pengelola program paket B (1 orang), dan ketua PKBM Geger
Sunten (1 orang), dengan jumlah keseluruhan 6 orang.
Data hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum pengelolaan
pembelajaran pendidikan kecakapan hidup program keterampilan menjahit sudah
berjalan dengan optimal, ditunjukkan oleh tahapan kegiatan pengelolaan yang
dilakukan tutor bersama pengelola sudah sistematis dan berkesinambungan mulai
dari perencanaan, pelaksanaan, penilaian dan tindak lanjut pembelajaran. Pada
tahap perencanaan pembelajaran telah dilakukan kegiatan identifikasi kebutuhan
belajar, perumusan tujuan, penyusunan materi pelajaran, penentuan metode
pembelajaran, penentuan kegiatan pembelajaran, pemilihan media pembelajaran,
pemilihan alat pembelajaran, dan perencanaan evaluasi pembelajaran. Pada tahap
pelaksanaan pembelajaran telah dilakukan pengkondisian warga belajar,
pemberian informasi dan keahlian serta penguatan pengetahuan, sikap dan
keterampilan yang telah dipelajari warga belajar. Kegiatan pembelajaran tersebut
dilakukan melalui tiga tahapan, yakni; tahap pra pembelajaran (pendahuluan),
pembelajaran (inti) dan tahap penilaian dan tindak lanjut (penutup). Penilaian
pembelajaran dilakukan melalui penilaian proses dan penilaian hasil karya
(produk).
Kesimpulan hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan
pembelajaran pendidikan kecakapan hidup program keterampilan menjahit oleh
tutor sebagai pelaku utama dan pengelola selaku pendukung dalam penyediaan
sarana kerja tutor sudah dilaksanakan dengan baik. Pengelolaan pembelajaran
yang dilakukan oleh tutor dan pengelola secara langsung maupun tidak langsung
telah memberikan dampak positif terhadap pengembangan perilaku mandiri warga
belajar, yang tercermin dalam sikap dan perilaku mandiri warga belajar, antara
lain: tanggung jawab, aktif, kreatif, disiplin, sunguh-sungguh, tidak tergantung,
menyukai tantangan dan berani mengambil resiko. kritis, dan percaya diri.

Preview	Text T_PLS_056820_Title.pdf Download (283kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_056820_Chapter 1.pdf Download (456kB) | Preview
	Text T_PLS_056820_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_PLS_056820_Chapter 3.pdf Download (299kB) | Preview
	Text T_PLS_056820_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_PLS_056820_Chapter 5.pdf Download (568kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_056820_Bibliography.pdf Download (53kB) | Preview
	Text T_PLS_056820_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (611kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Mengembangkan perilaku mandiri
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat-S1
Depositing User:	muhammad widhianto abdillah
Date Deposited:	07 Sep 2022 08:52
Last Modified:	07 Sep 2022 08:52
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/78963

Actions (login required)

View Item