PENGARUH METODE KESELURUHAN DAN METODE BAGIAN TERHADAP PENGUASAAN KETERAMPILAN DASAR BOLA VOLI SISWA SLTP DENGAN TINGKAT MOTOR EDUCABILITY TINGGI DAN RENDAH : Suatu Studi Eksperimen pada SLTPN 1 Sungguminasa Kabupaten Gowa Sulawesi Selatan

La Kamadi, - (1998) PENGARUH METODE KESELURUHAN DAN METODE BAGIAN TERHADAP PENGUASAAN KETERAMPILAN DASAR BOLA VOLI SISWA SLTP DENGAN TINGKAT MOTOR EDUCABILITY TINGGI DAN RENDAH : Suatu Studi Eksperimen pada SLTPN 1 Sungguminasa Kabupaten Gowa Sulawesi Selatan. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian eksperimen ini dilaksanakan di SLTP Negeri 1
Sungguminasa Kabupaten Gowa Sulawesi Selatan, menggunakan desain
faktorial 2x2, dan melibatkan 40 siswa kelas 2 semester ganjil tahun ajaran
1998/1999 sebagai sampel.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) perbedaan
pengaruh antara metode keseluruhan dan metode bagian terhadap penguasaan
keterampilan dasar permainan bola voli siswa; (2) pengaruh tingkat motor
educability siswa terhadap penguasaan keterampilan dasar permainan bola
voli; dan (3) interaksi antara metode mengajar keseluruhan dan bagian
dengan motor educability dalam mempengaruhi penguasaan keterampilan
dasar permainan bola voli.
Data yang telah dikumpulkan dianalisis dengan teknik analisis varians
(ANAVA) dua jalur pada taraf signifikansi 0,05, yang dilanjutkan dengan
metode Tukey. Hasil analisis data adalah sebagai berikut: (1) siswa yang
diajar dengan menggunakan metode keseluruhan lebih unggul dalam
penguasaan keterampilan dasar permainan bola voli daripada siswa yang
diajar dengan menggunakan metode bagian baik pada siswa yang memiliki
motor educability tinggi maupun rendah; (2) siswa yang memiliki motor
educability tinggi lebih unggul dalam penguasaan keterampilan dasar
permainan bola voli daripada siswa yang memiliki motor educability rendah;
dan (3) terdapat interaksi antara metode pengajaran olahraga dengan motor
educability siswa dalam penguasaan keterampilan dasar permainan bola voli.
Metode keseluruhan lebih cocok, utamanya bagi siswa yang memiliki
tingkat motor educability tinggi. Dalam pengajaran olahraga baik pada siswa
yang memiliki tingkat motor educability tinggi maupun motor educability
rendah, agar guru atau pelatih menggunakan metode keseluruhan dalam
upaya meningkatkan penguasaan keterampilan dasar bola voli, khususnya
keterampilan passing, servis, dan smes.

Preview	Text T_POR_9696151_Title.pdf Download (369kB) | Preview
Preview	Text T_POR_9696151_Chapter1.pdf Download (447kB) | Preview
	Text T_POR_9696151_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_POR_9696151_Chapter3.pdf Download (642kB) | Preview
	Text T_POR_9696151_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (644kB)
	Text T_POR_9696151_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	bola voly
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Olahraga S-2
Depositing User:	Putri Armeilani Mustofa
Date Deposited:	07 Sep 2022 09:10
Last Modified:	07 Sep 2022 09:10
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/78935

Actions (login required)

View Item