KREDIBILITAS KADER DALAM PENGUATAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ANAK IJSIA DINI (PAUD) DI POSYANDU :Studi Kasus DiPosyandu Melati Desa Jayagiri Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung

Rochaeni Esa Ganesa, - (2005) KREDIBILITAS KADER DALAM PENGUATAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ANAK IJSIA DINI (PAUD) DI POSYANDU :Studi Kasus DiPosyandu Melati Desa Jayagiri Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan anak usia dini sudah
semakin baik, terbukti dengan mulai bermunculannya berbagai benruk lembaga
pendidikan anak dengan segala kekhasannya. Pendidikan anak usia dini yang
terintegrasi dengan Posyandu merupakan salah satu bentuk layanan pendidikan yang
dapat diberikan pada anak usia dini. Keberhasilan pelaksanaan pembelajaran anak usia
dini di posyandu dipengaruhi oleh kemampuan dan keahlian yang dimiliki kader.
Kader sebagai tenaga pendidik diposyandu memiliki peran yang cukup besar dalam
meningkatkan kemampuan dan kecerdasan anak sesuai karakteristik usianya.
Berdasarkan kondisi tersebut, dalam penelitian ini dirumuskan permasalahan tentang:
"Sejauhmana kadar kredibilitas kader dalam menjembatani penguatan pembelajaran
pendidikan anak usia dini di posyandu?". Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengungkapkan peran kader dalam proses pembelajaran pendidikan anak usia dini,
pengaruh kredibilitas kader dilihat dari aspek kepercayaan, keahlian, simpati dan
dinamis dalam penguatan pembelajaran pendidikan anak usia dini di posyandu, serta
upaya peningkatan standar kredibilitas kader dalam penguatan pembelajaran
pendidikan anak usia dini di posyandu.
Konsep yang dijadikan dasar dalam penelitian ini yaitu: pendidikan anak usia
dini, pembelajaran anak usia dini, posyandu dan kredibilitas kader.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus.
Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara,
observasi,dokumentasi dan kepustakaan yang dilakukan pada keempat kader posyandu.
Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) peran kader sebagai tenaga pendidik
pada pembelajaran PAUD memiliki tugas menyusun persiapan mengajar,
melaksanakan proses belajar mengajar, memotivasi anak dan orang tua anak,
melakukan penilaian dan membuat laporan sudah terlaksana dengan baik. (2)
kredibilitas yang dimiliki kader dilihat dari aspek keahlian, kepercayaan, simpati dan
dinamis dapat berpengaruh dalam penguatan pembelajaran PAUD di posyandu. Kader
yang kredibel memberikan perubahan terhadap perhatian, pengertian dan penerimaan
anak pada saat pembelajaran. (3) upaya yang dilakukan dalam meningkatkan
kredibilitas kader adalah melalui pembinaan yang dilakukan oleh BP-PLSP dan
puskesmas, baik pembinaan langsung dengan cara diskusi maupun tidak langsung
dengancara diikut sertakan pada kegiatan pelatihan, seminar dan lokakarya.
Berdasarkan data hasil penelitian faktor pendidikan dan pengalaman merupakan
faktor pendukung yang menjadikan kader berkredibil, untuk lebih meningkatkan
kredibelitas kader, direkomendasikan kepada kader dalam menyampaikan materi
pembelajaran dapat dilakukan secara bergiliran dan ada pembagian tugas yang jelas,
sehingga dengan cara tersebut memotivasi kader untuk berusaha meningkatkan
kemampuannya semaksimal mungkin dan memperoleh pengalaman baru. Sedangkan
bagi para pembina perlu meningkatkan firekuensi pembinaan melalui pelatihan dan
orentasi sebagai upaya peningkatan kompetensi kader.

Preview	Text T_PLS_039464_Title.pdf Download (285kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_039464_Chapter 1.pdf Download (298kB) | Preview
	Text T_PLS_039464_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_PLS_039464_Chapter 3.pdf Download (167kB) | Preview
	Text T_PLS_039464_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_PLS_039464_Chapter 5.pdf Download (102kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_039464_Bibliography.pdf Download (72kB) | Preview
	Text T_PLS_039464_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (406kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Kredibilitas kader
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat-S1
Depositing User:	muhammad widhianto abdillah
Date Deposited:	07 Sep 2022 08:56
Last Modified:	07 Sep 2022 08:56
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/78903

Actions (login required)

View Item