MODEL PKB (PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN) MELALUI KEGIATAN MGMP (MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL SERTA DAMPAKNYA TERHADAP KINERJA GURU : Suatu Studi terhadap guru-guru IPA SMP di Kota Bandung

Lestari, Duwi Tri (2012) MODEL PKB (PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN) MELALUI KEGIATAN MGMP (MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL SERTA DAMPAKNYA TERHADAP KINERJA GURU : Suatu Studi terhadap guru-guru IPA SMP di Kota Bandung. S2 thesis, Universitas pendidikan indonesia.

Preview	Text t_pmp_1005053_table_of_content.pdf Download (195kB) | Preview
Preview	Text t_pmp_1005053_chapter1.pdf Download (360kB) | Preview
	Text t_pmp_1005053_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (767kB)
Preview	Text t_pmp_1005053_chapter3.pdf Download (722kB) | Preview
	Text t_pmp_1005053_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (838kB)
Preview	Text t_pmp_1005053_chapter5.pdf Download (196kB) | Preview
Preview	Text t_pmp_1005053_bibliography.pdf Download (252kB) | Preview

Abstract

Tesis ini telah diperiksa oleh Pembimbing I: Prof. Ace Suryadi, M. Sc. Ph.D. dan Pembimbing II: Dr. Hj. Ratih Hurriyati, MP. Kata Kunci: Model PKB melalui Kegiatan MGMP, kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kinerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk mencari hubungan dan pengaruh antara (1) model PKB melalui kegiatan MGMP terhadap kompetensi pedagogik guru, (2) model PKB melalui kegiatan MGMP terhadap kompetensi profesional guru, (3) model PKB melalui kegiatan MGMP, kompetensi pedagogik, dan kompetensi profesional secara bersama-sama maupun individual terhadap kinerja guru. Populasi penelitian adalah seluruh guru IPA SMP Negeri di Kota Bandung yang berjumlah 351 orang dengan jumlah sampel 72 orang. Pengambilan data dilakukan dengan teknik proportional sampling (sampel diambil di masing-masing wilayah secara proporsional). Data dikumpulkan melalui kuisioner dan soal uji kompetensi guru. Data dianalisis dengan menggunakan analisis regresi sederhana, korelasi berganda, regresi berganda, analisis faktor, dan analisis jalur (path analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh antara model PKB melalui kegiatan MGMP terhadap kompetensi pedagogik guru melalui persamaan Y1 = 0.570X + 0.675 ε1 , Rsquare = 0.325, (2) terdapat pengaruh antara model PKB melalui kegiatan MGMP terhadap kompetensi profesional guru melalui persamaan Y2 = 0.405X + 0.836 ε2 , Rsquare = 0.164, (3) terdapat pengaruh antara model PKB melalui kegiatan MGMP, kompetensi pedagogik dan Kompetensi profesional secara bersama-sama maupun individual terhadap kinerja guru melalui persamaan Z = 0.402X + 0.235Y1 + 0.235Y2 + 0.488ε3; Rsquare = 0.512. Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa kegiatan MGMP memberikan pengaruh terhadap kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, serta kinerja guru. Instansi pemerintah yang terkait dengan pendidikan seperti LPMP dan dinas pendidikan perlu terus meningkatkan koordinasi mendorong kegiatan-kegiatan yang mengarah pada peningkatan kompetensi dan kinerja guru melalui pembuatan kebijakan yang memudahkan penyelenggaraan MGMP dengan menyediakan fasilitas-fasilitas pendukung guru dalam melaksanakan pengembangan keprofesionalannya seperti menyediakan sarana prasarana, bantuan dana, tenaga instruktur serta melakukan evaluasi secara berkala.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Nomor Panggil TPMP LES m-2012
Uncontrolled Keywords:	Model PKB
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Staf Koordinator 3
Date Deposited:	18 Jun 2014 12:55
Last Modified:	18 Jun 2014 12:55
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/7824

Actions (login required)

View Item