MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISVVA MELALUI PEMBELAJARAN DALAM KELOMPOK KECIL TIPE TEAMASSISTED INDIVIDUALIZA TION (TAI) DENGAN PENDEKATAN BERBASIS MASALAH : Eks perimen pada salah satu SMA di Bandung

    Firdaus, - (2005) MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISVVA MELALUI PEMBELAJARAN DALAM KELOMPOK KECIL TIPE TEAMASSISTED INDIVIDUALIZA TION (TAI) DENGAN PENDEKATAN BERBASIS MASALAH : Eks perimen pada salah satu SMA di Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Tujuan penelitian ini adalah mengungkapkan dan menelaah kemampuan
    komunikasi matematik siswa sebelum dan sesudah pembelajaran dalam kelompok
    kecil tipe TAI dengan pendekatan berbasis masalah dan pembelajaran berbasis
    masalah secara klasikal. Penelitian ini adalah suatu eksperimen dengan pretest dan
    post test tanpa kelompok kontrol. Subyek penelitian ini terdiri dari 74 orang siswa
    kelas II yang dipilih secara acak pada suatu SMA swasta di Bandung. Penelitian ini
    menggunakan seperangkat tes komunikasi matematik berbentuk uraian yang terdiri 9
    butir soal tentang fiingsi komposisi. Secara statistik hasil penelitian menunjukkan,
    terdapat peningkatan kemampuan komunikasi matematik siswa antara sebelum dan
    sesudah perlakuan, baik perlakuan pembelajaran dalam kelompok kecil tipe TAI
    dengan pendekatan berbasis masalah maupun perlakuan pembelajaran berbasis
    masalah secara klasikal, walaupun hasilnya belum optimal. Kemampaun komunikasi
    matematik siswa melalui pembelajaran kelompok kecil tipe TAI berbasis masalah
    lebih baik daripada kemampuan komunikasi matematik siswa melalui pembelajaran
    berbasis masalah secara klasikal. Kendala utama dalam pelaksanaan pembelajaran
    dalam kelompok kecil tipe TAI dengan pendekatan berbasis masalah adalah
    ketidakbiasaan siswa menghadapi atau menyelesaikan permasalahan secara
    berkelompok, di samping kurangnya keterbukaan siswa yang belum berhasil
    menyampaikan masalahnya dalam kelompok dan keengganan siswa yang sudah
    berhasil untuk berbagi pengetahuan dengan teman kelompoknya.

    [thumbnail of T_MTK_029304_Title.pdf]
    Preview
    Text
    T_MTK_029304_Title.pdf

    Download (386kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_029304_Chapter 1.pdf]
    Preview
    Text
    T_MTK_029304_Chapter 1.pdf

    Download (683kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_029304_Chapter 2.pdf] Text
    T_MTK_029304_Chapter 2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (383kB)
    [thumbnail of T_MTK_029304_Chapter 3.pdf]
    Preview
    Text
    T_MTK_029304_Chapter 3.pdf

    Download (322kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_029304_Chapter 4.pdf] Text
    T_MTK_029304_Chapter 4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    [thumbnail of T_MTK_029304_Chapter 5.pdf]
    Preview
    Text
    T_MTK_029304_Chapter 5.pdf

    Download (189kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_029304_Biblioghrapy.pdf]
    Preview
    Text
    T_MTK_029304_Biblioghrapy.pdf

    Download (120kB) | Preview
    [thumbnail of T_MTK_029304_Appendix.pdf] Text
    T_MTK_029304_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Uncontrolled Keywords: Komunikasi Matematik, Pembelajaran dalam kelompok kecil tipe TAI, Pembelajaran Berbasis Masalah.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-2
    Depositing User: Putri Armeilani Mustofa
    Date Deposited: 06 Sep 2022 09:19
    Last Modified: 06 Sep 2022 09:19
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/77817

    Actions (login required)

    View Item View Item