Rizal Hadiansyah, - (2020) ULIKAN STRUKTURAL JEUNG AJÉN ATIKAN KARAKTER DINA WAWACAN CARITA PERANG CINA DI TANJUNGPURA KABUPATÉN PURWAKARTA :Pikeun Alternatif Bahan Pangajaran di SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
T_BBS_1604710_Title.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
T_BBS_1604710_Chapter1.pdf Download (130kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
T_BBS_1604710_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (243kB) | Request a copy |
|
|
Text
T_BBS_1604710_Chapter3.pdf Download (130kB) | Preview |
|
|
Text
T_BBS_1604710_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (515kB) | Request a copy |
|
|
Text
T_BBS_1604710_Chapter5.pdf Download (95kB) | Preview |
|
|
Text
T_BBS_1604710_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) | Request a copy |
Abstract
ABSTRAK Ieu tulisan miboga udagan pikeun (1) ngadéskripsikeun struktural formal WPC, (2) ngadéskripsikeun struktural génétik WPC, (3) maluruh ajén atikan karakterna, sarta (4) hasilna bisa dijadikeun alternatif bahan ajar aprésiasi wawacan di SMA. Tiori nu digunakeun pikeun mesék struktural formal nyaéta tiori Ruhaliah (2018), sedengkeun mesék struktural génétik ku pertélaan Faruk (2015); ajén atikan karakterna dumasar tiori Sriwilujeng (2017). Ieu tulisan ogé ngadéskripsikeun struktur naratif nu ngawengku: (1) téma; (2) fakta carita; sarta (3) sarana carita. Dina ieu tulisan digunakeun pamarekan kualitatif kalayan métode déskriptip. Dina ngumpulkeun data digunakeun téhnik talaah pustaka, jeung dokuméntasi. Instrumén nu digunakeun nyaéta kartu data. Pikeun ngolah data digunakeun téhnik analisis unsur langsung. Objék kajian dina ieu tulisan nyaéta 309 pada WPC. Hasil panalungtikan struktur formal: (1) guru lagu sarta guru wilangan nu teu luyu jeung patokan-patokan aya 24; (2) pedotan sarta wirahma nu teu luyu jeung patokan kapanggih 246 bagian dina WPC. Katilu struktur génétikna patali jeung: (1) konsép subjék koléktif; (2) konsép fakta kamanusaan; (3) konsép sawangan dunya; jeung (4) konsép maham-pertélaan sarta gunggungan-bagian. Kaopat ajén atikan karakter kapanggih lima ajén nyaéta ajén gotong royong, mandiri, réligius, nasionalis, integritas. Pamungkas ieu panalungtikan ngébréhkeun WPC bisa dijadikeun alternatif bahan ajar aprésiasi wawacan di SMA. Kata kunci: stuktur wawacan, ajén atikan karakter, bahan ajar Abstrak Tulisan ini mempunyai tujuan untuk (1) mendeskripsikan struktural formal WPC, (2) mendeskripsikan struktural genetik WPC, (3) menganalisis nilai pendidikan karakternya, serta (4) hasilnya bisa dijadikan alternatif bahan ajar apresiasi wawacan di SMA. Teori yang digunakan dalam struktural formal adalah teori Ruhaliah (2018), sedangkan teori struktural genetik menggunakan penjelasan Faruk (2015); nilai pendidikan karakternya berdasar teori Sriwilujeng (2017). Tulisan ini juga mendeskripsikan struktur naratif yang terdiri dari: (1) tema; (2) fakta cerita; serta (3) sarana cerita. Dalam tulisan ini digunakan pendekatan kualitatif dengan metodenya menggunakan metode deskriptif. Dalam pengumpulan data digunakan teknik telaah pustaka dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan yaitu kartu data. Untuk mengolah data digunakan teknik analisis unsur langsung. Objek kajian dalam tulisan ini adalah 309 pada WPC. Hasil penelitian struktur formal: (1) guru lagu dan guru wilangan yang tidak sesuai dengan kaidah, jumlahnya ada 24; (2) pedotan dan wirahma yang tidak sesuai dengan kaidah, jumlahnya ada 246 bagian dalam WPC. Ketiga struktur genetiknya berkaitan dengan: (1) konsep subjek kolektif; (2) konsep fakta kemanusiaan; (3) konsep pandangan dunia; dan (4) konsep maham-pertélaan dan gunggungan-bagian. Keempat nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam WPC ada lima yaitu nilai gotong royong, religius, mandiri, integritas, dan nasionalis. Terakhir, penelitian ini bisa digunakan sebagai alternatif bahan ajar di SMA. Kata kunci: struktural wawacan, nilai pendidikan karakter, bahan ajar ABSTRACT This paper aims to (1) describe the formal structural WPC, (2) describe the genetic structure of the WPC, (3) analyze the value of character education, and (4) the results can be used as an alternative materials for teaching wawacan appreciation in high school. The theory used in formal structural is the ‘Ruhaliah Theory’ (2018), while the genetic structural theory uses the ‘Faruk Explanation’ (2015); the value of character education is based on the ‘Sriwilujeng Theory’ (2017). It also describes narrative structures that consist of: (1) theme (2) fact story, and (3) means story. This paper uses qualitative approach with descriptive methods. Data collection uses literature review and documentation techniques. The instrument used is the data card. Data processed by direct element analysis techniques. The object of study in this paper is 309 on the WPC. The results of the formal structure research: (1) there are 24 ‘guru lagu’ and ‘guru wilangan’ who are not in accordance with the rules; (2) pedotan and wirahma that are not in accordance with the rules, there are 246 parts in the WPC. The three genetic structures are related to: (1) the concept of the collective subject; (2) the concept of human facts; (3) worldview concept; and (4) the concept of maham-pertélaan and gunggungan-bagian. The four values of character education contained in the WPC are five, namely the value of mutual cooperation, religious, independent, integrity, and nationalist. Finally, this research can be used as an alternative teaching material in high school. Keywords: structural wawacan, values of character education, teaching materials
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Additional Information: | Link Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=en&user=PQswNgIAAAAJ&citation_for_view=PQswNgIAAAAJ:u-x6o8ySG0sC Id SINTA Pembimbing Dr. Dedi Koswara, M.Hum : 5987715 Dr. Hj. Ruhaliah, M.Hum : 5980277 |
| Uncontrolled Keywords: | stuktur wawacan, ajén atikan karakter, bahan ajar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Bahasa dan Budaya Sunda S-2 |
| Depositing User: | Rizal Hadiansyah |
| Date Deposited: | 11 Apr 2023 05:21 |
| Last Modified: | 11 Apr 2023 05:21 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/77636 |
Actions (login required)
 |
View Item |