EFEKTIVITAS MANAJEMEN PEMBELAJARAN GURU PADA MASA PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS DI SDN 195 ISOLA KOTA BANDUNG

Retno Pertiwi Yasmin, - (2022) EFEKTIVITAS MANAJEMEN PEMBELAJARAN GURU PADA MASA PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS DI SDN 195 ISOLA KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_ADP_1804189_Title.pdf

Download (828kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_ADP_1804189_Chapter 1.pdf

Download (207kB) | Preview
[img] Text
S_ADP_1804189_Chapter 2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (403kB)
[img]
Preview
Text
S_ADP_1804189_Chapter_3.pdf

Download (141kB) | Preview
[img] Text
S_ADP_1804189_Chapter_4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (677kB)
[img]
Preview
Text
S_ADP_1804189_Chapter_5.pdf

Download (79kB) | Preview
[img] Text
S_ADP_1804189_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (7MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Abstrak Efektivitas manajemen pembelajaran merupakan standar proses dalam standar mutu pendidikan yang diukur melalui ketercapaian tujuan pendidikan serta kemampuan sekolah dalam mengelola suatu situasi. Setelah 3 semester kegiatan pembelajaran dilaksanakan secara daring timbul kekhawatiran akan terjadinya loss learning terhadap peserta didik. oleh karena itu melalui Surat Keputusan Empat Menteri yaitu Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Agama, Menteri Kesehatan, dan Menteri Dalam Negeri Tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran di Masa Pandemi Corona Virus Disease (COVID-19). SDN 195 Isola Kota Bandung merupakan salah satu dari empat sekolah dasar negeri di kecamatan Sukasari yang diberi kesempatan untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran tatap muka terbatas dan menjadi sekolah piloting, sehingga SDN 195 Isola Kota Bandung ini menjadi sampel dalam penelitian ini. Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan menggunakan teknik analisis model interactive Miles and Huberman. Langkah-langkah penelitiannya adalah pengumpulan data (data collection), reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), serta penarikan kesimpulan dalam bentuk naratif (conclusion drawing/ verification). Sumber data dalam penelitian ini diperoleh melalui kegiatan wawancara dengan kepala sekolah, guru, peserta didik, dan juga orang tua peserta didik serta studi dokumentasi. Hasil temuan dalam penelitian ini menunjukan bahwa kegiatan perencanaan, pelaksanaan, pengawasan serta evaluasi pendidikan yang dilaksanakan oleh SDN 195 Isola Kota Bandung sudah dilakukan sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan sesuai dengan perencanaan yang telah dirancang serta monitoring yang dilakukan secara terus menerus. Berdasarkan uraian tersebut, dapat ditarik kesimpulan bahwa kegiatan pembelajaran tatap muka terbatas di SDN 195 Isola Kota Bandung sudah berjalan dengan efektif. Kata Kunci: manajemen pembelajaran, Efektivitas Manajemen Pembelajaran Guru Pada Masa Pembelajaran Tatap Muka Terbatas di SDN 195 Isola Kota Bandung. Abstract The effectiveness of learning management is a standard process in educational quality standards as measured by the achievement of educational goals and the ability of schools to manage a situation. After 3 semesters of online learning activities, there are concerns that there will be loss of learning for students. Therefore, through a Decree of the Four Ministers, namely the Minister of Education and Culture, the Minister of Religion, the Minister of Health, and the Minister of Home Affairs concerning Guidelines for the Implementation of Learning in the Corona Virus Disease (COVID-19) Pandemic Period. SDN 195 Isola Bandung City is one of four public elementary schools in Sukasari sub-district which are given the opportunity to carry out limited face-to-face learning activities and become a piloting school, so SDN 195 Isola Bandung City is the sample in this study. This research was conducted using a descriptive method with a qualitative approach using the interactive Miles and HubermanThe research steps are data collection, data reduction, data display, and conclusion drawing/verification. Sources of data in this study were obtained through interviews with school principals, teachers, students, and also parents of students as well as documentation studies. The findings in this study indicate that the planning, implementation, monitoring and evaluation activities of education carried out by SDN 195 Isola Bandung have been carried out in accordance with applicable regulations and in accordance with the planning that has been designed and monitoring is carried out continuously. Based on this description, it can be concluded that in person learning management is limited at SDN 195 Isola, Bandung City has been running effectively. Keywords: learning management, effectiveness of in person learning management is limited at SDN 195 Isola, Bandung City

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Manajemen Pembelajaran Guru, Manajemen Pembelajaran Tatap Muka Terbatas, Pembelajaran Tatap Muka Terbatas
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User: Retno Pertiwi Yasmin
Date Deposited: 05 Sep 2022 07:44
Last Modified: 05 Sep 2022 07:44
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/77074

Actions (login required)

View Item View Item