MODEL PEMBELAJARAN PORTOFOLIO DALAM MEMBINA NILAI KEPEMIMPINAN PADA DIRI SISWA :Penelitian Tindakan pada Pembelajaran PKn di SLTPN 9 Punvakarta

Ine Kusuma Aryani, - (2002) MODEL PEMBELAJARAN PORTOFOLIO DALAM MEMBINA NILAI KEPEMIMPINAN PADA DIRI SISWA :Penelitian Tindakan pada Pembelajaran PKn di SLTPN 9 Punvakarta. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Fokus masalah penelitian ini adalah tentang (1) perencanaan yarn*
dilakukan guru PKn untuk mempersiapkan model pembelajaran portofolio dalam
proses pembelajaran PKn, (2) pelaksanaan dan pemantapan yang dilakukan guru
PKn dengan menerapkan model pembelajaran portofolio, (3) kendala dalam
pelaksanaan model pembelajaran portofolio, dan (4) implikasi yang dapat
dianalisis dari pelaksanaan pembelajaran PKn dengan model pembelajaran
portofolio dalam konteks pembinaan nilai kepemimpinan diri pada siswa.
Penelitian ini menerapkan pendekatan penelitian tindakan kelas, kombinasi
antara prosedur penelitian dan tindakan subtantif. Peneliti sebagai pengumpul data
utama dengan melakukan pengamatan tindakan kelas yang dilakukan guru mitra
terhadap suatu model pembelajaran. Kegiatan yang dilakukan adalah: 1) Orientasi,
2) Perencanaan, 3) Tindakan, 4) Observasi, dan 5) Refleksi terhadap langkahlangkah
model pembelajaran portofolio dalam upaya memotivasi belajar siswa
sena pembinaan nilai kepemimpinan diri siswa, yaitu: 1). Identifikasi masalah, 2).
Memilih masalah, 3). Mengumpulkan informasi, 4). Membuat portofolio kelas, 5).
Menyajikan portofolio, dan 6). Melakukan refleksi pengalaman belajar. Prosedur
penelitian tindakan ini melalui tiga langkah yaitu 1) perencanaan pertemuan antara
guru mitra dan peneliti, 2) praktik observasi, peneliti dan guru mitra mengamati
proses pelaksanaan tindakan, pengaruh kendala, dan masalah-masalah yang timbul
selama proses pembelajaran PKn, dan 3) diskusi balikan, refleksi kolaborasi antara
peneliti, peneliti mitra, guru mitra terhadap hasil observasi.
Secara umum, hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa, (1) Telah
dihasilkan rencana pengajaran dengan berbasis pada Model Pembelajaran
Portofolio MPM sebagai altematif inovasi pembelajaran PKn, dengan topik
"Tanggung Jawab" masalah "Narkoba, dan topik "Kebersihan" masalah
"Sampah", (2) Pelaksanaan dan pemantapan KBM-KBS dengan menerapkan
model pembelajaran portofolio MPM menjadi proses kegiatan pelatihan,
pelakonan dan keterampilan pembelajaran siswa belajar be-PKn, secara aktif,
kreatif, dan inovatif, sehingga pengembangan potensi diri siswa sebagai dasar nilai
kepemimpinan pada diri siswa yang dilatih dan dibina oleh guru dapat
mengarahkan sikap, perilaku dan perbuatan baik bagi dirinya, kehidupannya di
masyarakat dan lingkungannya, (3) Kendala pada awal pertama kali melakukan
proses KBM-KBS adalah tantangan bagi guru, namun dapat diatasi dengan
mengadakan kolaborasi dan keterbukaan dengan Kepala Sekolah, BP-3 / Dewan
Sekolah, Orang Tua siswa, serta pendekatan dengan lembaga pemerintah, (4)
Implikasi pengembangan pada pelaksanaan Model Pembelajaran Portofolio MPM
adalah upaya pembinaan nilai kepemimpinan pada diri siswa, pada kinerja guru,
potensi efektifitas baik bagi guru maupun bagi siswa, serta guru dapat menemukan
jati dirinya sebagai tenaga yang profesional dengan melakukan tindakan penelitian
pada pembelajarannya.

Preview	Text T_PU_009764_title.pdf Download (579kB) | Preview
Preview	Text T_PU_009764_chapter1.pdf Download (771kB) | Preview
	Text T_PU_009764_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_PU_009764_chapter3.pdf Download (767kB) | Preview
	Text T_PU_009764_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
Preview	Text T_PU_009764_chapter5.pdf Download (377kB) | Preview
Preview	Text T_PU_009764_bibliography.pdf Download (224kB) | Preview
	Text T_PU_009764_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran portofolio
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Teknologi dan Kejuruan S-2
Depositing User:	muhammad widhianto abdillah
Date Deposited:	29 Aug 2022 08:57
Last Modified:	29 Aug 2022 08:57
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/76681

Actions (login required)

View Item