PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PEMIPA PADA MATERI BENDA TUNGGAL DAN CAMPURAN UNTUK KELAS V SEKOLAH DASAR

Muhammad Dzikri Kurnia Ikhlasul Fatoni, - (2022) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PEMIPA PADA MATERI BENDA TUNGGAL DAN CAMPURAN UNTUK KELAS V SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PGSD_1804049_Title.pdf Download (726kB) | Preview
Preview	Text S_PGSD_1804049_Chapter1.pdf Download (169kB) | Preview
	Text S_PGSD_1804049_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (302kB)
Preview	Text S_PGSD_1804049_Chapter3.pdf Download (81kB) | Preview
	Text S_PGSD_1804049_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (827kB)
Preview	Text S_PGSD_1804049_Chapter5.pdf Download (155kB) | Preview
	Text S_PGSD_1804049_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan kurangnya motivasi anak terhadap pembelajaran di kelas yang disebabkan oleh transisi pembelajaran tatap maya menjadi tatap maya sehingga menyebabkan siswa kesulitan memahami dan mengerti pembelajaran IPA di kelas. Tetapi dengan adanya media pembelajaran inovasi pembelajaran di kelas meningkat dan membuat pembelajaran di kelas menjadi lebih menarik. Media pembelajaran merupakan suatu alat yang digunakan oleh guru di dalam suatu pembelajaran agar terciptanya sebuah proses belajar mengajar yang efisien. Mix method merupakan metode yang dipilih dalam penelitian ini dan design and development (D&D) merupakan desain penelitian dengan fokus Planning, Production, dan Evaluation (PPE). Dalam penelitian ini terdapat tiga ahli untuk validasi media pembelajaran yaitu, ahli materi, ahli media, dan ahli pembelajaran. Instrumen penelitian ini berupa observasi dan wawancara dengan instrumen tidak terstruktur dan angket validasi dari para ahli yang terstruktur. Hasil penelitian ini didapat dari validasi para ahli yaitu untuk melihat layak atau tidak media pembelajaran berbasis aplikasi android Dari ahli materi mendapatkan 93,75% dengan interpretasi “Sangat Baik”, lalu dari ahli media yaitu sebanyak 82,5% dengan interpretasi “Sangat Baik”, dan untuk aspek kelayakan pembelajaran yaitu sebanyak 98% dengan interpretasi “Sangat Baik”. Secara keseluruhan media ini mendapatkan nilai rata-rata 91,41% dengan interpretasai “Sangat Baik” yang berarti bahwa media yang dikembangkan oleh peneliti sudah layak untuk digunakan dalam sebuah pembelajaran.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android, Minat, Pemahaman Konsep
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Sumedang > PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
Depositing User:	Muhammad Dzikri Kurnia Ikhlasul Fatoni
Date Deposited:	03 Nov 2022 02:13
Last Modified:	03 Nov 2022 02:13
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/76590

Actions (login required)

View Item