PEMBELAJARAN MAGANG DALAM PENGEMBANGAN PERILAKU MANDIRI PESERTA DIDIK

Muliati Purswasmira, - (2005) PEMBELAJARAN MAGANG DALAM PENGEMBANGAN PERILAKU MANDIRI PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Judul Penelitian : Pembelajaran Magang Dalam Pengembangan Perilaku
Mandiri Peserta Didik. Rumusan masalah penelitian "Strategi pembelajaran
magang bagaimana yang dapat mengembangkan sikap perilaku mandiri peserta
didik". Tujuan penelitian untuk mengetahui sejauhmana program kerjasama
Sekolah Menengah Kejuruan Teknik Elektronika Y.P.K.2 Tanggerang dengan
perusahaan Gema Suara Aditama tentang penyelenggaraan pembelajaran magang
untuk mengembangkan perilaku mandiri agar tercapai kemandirian peserta didik.
Teori-teori yang melandasi penelitian ini pembelajaran melalui hubungan
fttngsional, antara komponen row input, instrumental input, inveromental input,
proses, dan tujuan pendidikan. Pembelajaran sepanjang umur melalui Desire
(minat), Ability (kemampuan), Mean (alat), Need (kebutuhan) atau D.A.M.N.
Teori belajar situsional dan permagangan kognitip (cognitive apprenticeship)
sebagai pendekatan pembelajaran yang berorientasi keterampilan serta Pendidikan
Sistem Ganda sebagai penguat link and match antara lembaga pendidikan dengan
dunia kerja.
Berdasarkan permasalahan penelitian menggunakan pendekatan deskriptip
dengan metode kuahtatip dan teknik yang digunakan wawancara, observasi, dan
studi dokumentasi. Subyek penelitian adalah : 4 orang peserta didik pemagang,
seorang guru pembimbing lapangan, instruktur pelatihan, pimpinan perusahaan.
Data hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut:
1. Kerjasama melalui perjanjian kerjasama yang lebih didasari saling
percaya, ada laporan kerja, proses interaksi dilakukan secara formal dan non
formal, evaluasi kegiatan dilakukan melalui penilaian hasil.
2. Penyusunan perencanaan magang di S.M.K. Teknik Elektronika
Y.P.K.2, dengan studi awal penjajakan ke lapangan tempat magang,
mengkoordinasi peserta magang dengan segala kelengkapannya, menentukan
waktu pelaksanaan dari awal sampai penjemputan.
3. Pelaksanaan pembelajaran magang di perusahaan Gema Suara
Aditama secara praktek produktif yang didasarkan pada order pasar.
4. Hasil pembelajaran pemagangan antusias dan senang, hasil produksi
pembelajaranmagang berupa transistor, VCD,pendingin.
5. Hasil perubahan perilaku peserta didik untuk pengembangan perilaku
mandiri meliputi disiplin, etos kerja yang baik, wawasan ke depan, dan hasil
produksi elektronik
Kesimpulan penelitian ini berupa (1) hasil kerjasama antara Sekolah
Kejuruan Teknik Elektronika Y.P.K. 2 dengan perusahaan Gema Suara Aditama
tentang pembelajaran magang berjalan positif, (2) penyusunan perencanaan
pembelajaran oleh S.M.K. Teknik Elektronika Y.P.K2, kurikulum P.S.G. (3)
pelaksanaan pembelajaran magang di Perusahaan Elektronika Gema Suara
Aditama menurut order pasar, (4) hasil produksidari pembelajaranmagang adalah
transistor, VCD dan pendingin, dan (5) pengembangan perilaku mandiri meliputi
kemampuan kerja, kepatuhan/disiplin kerja, wawasan ke depan, dengan memiliki
keterampilan produksi elektronika.

Preview	Text T_PLS_029499_Title.pdf Download (203kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_029499_Chapter 1.pdf Download (246kB) | Preview
	Text T_PLS_029499_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (783kB)
Preview	Text T_PLS_029499_Chapter 3.pdf Download (121kB) | Preview
	Text T_PLS_029499_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (724kB)
Preview	Text T_PLS_029499_Chapter 5.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text T_PLS_029499_Bibliography.pdf Download (52kB) | Preview
	Text T_PLS_029499_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (408kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Pengembangan Perilaku
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat-S1
Depositing User:	Salman Mochamad Zahraan
Date Deposited:	13 Jan 2023 07:45
Last Modified:	13 Jan 2023 07:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/76433

Actions (login required)

View Item