MODEL BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MEMBANTU SISWA MEMPERSIAPKAN DIRI MENGHADAPI PERNIKAHAN DAN BERKELUARGA BERDASARKAN PENDEKATAN PERKEMBANGAN :Studi Pengembangan Model Bimbingan pada Siswa Kelas XI SMAN Kota Bandung Tahun Ajaran 2009 - 2010

Farida, Euis (2010) MODEL BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MEMBANTU SISWA MEMPERSIAPKAN DIRI MENGHADAPI PERNIKAHAN DAN BERKELUARGA BERDASARKAN PENDEKATAN PERKEMBANGAN :Studi Pengembangan Model Bimbingan pada Siswa Kelas XI SMAN Kota Bandung Tahun Ajaran 2009 - 2010. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text d_bp_039798_table_of_content(1).pdf Download (250kB) | Preview
Preview	Text d_bp_039798_chapter1(1).pdf Download (298kB) | Preview
	Text d_bp_039798_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text d_bp_039798_chapter3(1).pdf Download (348kB) | Preview
	Text d_bp_039798_chapter4(1).pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (428kB) | Request a copy
Preview	Text d_bp_039798_chapter5(1).pdf Download (247kB) | Preview
Preview	Text d_bp_039798_bibliography(1).pdf Download (261kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kajian teoretik maupun empirik bahwa berbagai gejala perilaku remaja mengindikasikan adanya penghambat pencapaian salah satu tugas perkembangan remaja yaitu dalam hal mempersiapkan diri menghadapi pernikahan dan berkeluarga. Salah satu fenomena yang mengemuka akhir-akhir ini adalah penyimpangan perilaku seksual seperti hubungan seks pranikah yang dilakukan oleh remaja yang tercatat sebagai siswa sekolah menengah. Fenomena penyimpangan perilaku seksual tidak dapat dibiarkan begitu saja. Harus ada upaya nyata yang dilakukan secara integratif, sistematik, terstruktur, dan simultan oleh berbagai pihak termasuk konselor di sekolah agar para siswa mampu mencapai tugas perkembangan dalam mempersiapkan diri menghadapi pernikahan dan berkeluarga. Tujuan penelitian ini adalah menguji model bimbingan kelompok untuk membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi pernikahan dan berkeluarga berdasarkan pendekatan perkembangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan serta metode kuantitatif dan kualitatif. Dalam penelitian ini dipilih mixed method design sequence. Penelitian terdiri atas empat langkah yaitu, studi pendahuluan, pengembangan model, validasi rasional model, dan validasi empirik model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan siswa menghadapi pernikahan dan berkeluarga berada pada kategori sedang. Terdapat empat faktor penghambat kesiapan siswa menghadapi pernikahan dan berkeluarga yaitu (1) karakteristik pribadi siswa; (2) lingkungan sekolah; (3) lingkungan keluarga; dan (4) lingkungan masyarakat. Hasil validasi rasional dan empirik menunjukkan bahwa model bimbingan kelompok efektif untuk membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi pernikahan dan berkeluarga. Rekomendasi utama penelitian ini adalah model bimbingan kelompok untuk membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi pernikahan dan berkeluarga berdasarkan pendekatan perkembangan yang dapat dimanfaatkan oleh konselor di sekolah. Kata kunci: bimbingan kelompok; persiapan pernikahan dan berkeluarga;pendekatan perkembangan

Item Type:	Thesis (eprint_fieldopt_thesis_type_phd)
Additional Information:	No Panggil DBP FAR m-2010
Uncontrolled Keywords:	bimbingan kelompok; persiapan pernikahan dan berkeluarga;pendekatan perkembangan
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-3
Depositing User:	Staf Koordinator 3
Date Deposited:	16 Jun 2014 02:33
Last Modified:	16 Jun 2014 02:33
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/7641

Actions (login required)

View Item