Putri Meiyanti, - (2022) ANALISIS KEBUTUHAN RUANG KELAS SEKOLAH DASAR BERDASARKAN PROYEKSI PENDUDUK USIA SEKOLAH (Studi Kualitatif tentang Pendekatan Social Demand di Kecamatan Kiaracondong dan Bandung Kulon Kota Bandung Tahun 2022-2026). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_ADP_1800940_Title.pdf Download (768kB) | Preview |
|
|
Text
S_ADP_1800940_Chapter 1.pdf Download (406kB) | Preview |
|
Text
S_ADP_1800940_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (598kB) |
||
|
Text
S_ADP_1800940_Chapter 3.pdf Download (674kB) | Preview |
|
Text
S_ADP_1800940_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (885kB) |
||
|
Text
S_ADP_1800940_Chapter 5.pdf Download (257kB) | Preview |
|
Text
S_ADP_1800940_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya jumlah ruang kelas yang tersedia sesuai standar pendidikan nasional (SNP) di Kecamatan Kiaracondong dan Bandung Kulon. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui jumlah kebutuhan ruang kelas SD di Kec. Kiaracondong dan Bandung Kulon Kota Bandung tahun 2022-2026. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif dan proyeksi penduduk. Teknik pengumpulan data menggunakan studi dokumentasi dan wawancara. Data dasar yang digunakan adalah data penduduk, peserta didik, dan ruang kelas eksiting. Teknik analisis data menggunakan proyeksi dengan mathematical equations approach dan analisis data Miles & Huberman. Hasil penelitian menunjukan bahwa Kecamatan Kiaracondong dan Bandung Kulon mengalami kenaikan jumlah penduduk dengan laju pertumbuhan 1,3% Kec. Kiaracondong dan 1% Kec. Bandung Kulon. Berdampak pada kenaikan jumlah penduduk usia sekolah yang setiap tahunnya mengalami kenaikan di Kec. Kiaracondong sebesar 2,3% dan Kec. Bandung Kulon sebesar 1,3% . Pada tahun 2022-2026 berdasarkan SNP walaupun jumlah peserta didik menurun setiap tahunnya namun masih terdapat kekurangan ruang kelas sebanyak 256 ruang. Rekomendasi dari penelitian ini diharapkan Dinas Pendidikan Kota Bandung dapat melakukan perencanaan kebutuhan ruang kelas berdasarkan proyeksi siswa agar dapat diperkirakan penyediaan ruang kelas untuk peserta didik baru dan pemenuhan kebutuhan ruang kelas merupakan tanggungjawab bersama Pemerintah, Dinas Pendidikan dan Sekolah. This research is motivated by the lack of available classrooms according to the National Education Standards (SNP) in Kiaracondong and Bandung Kulon Districts. The purpose of this study was to determine the number of elementary school classroom needs in the district. Kiaracondong and Bandung Kulon, Bandung City in 2022-2026. This research is a qualitative research using descriptive methods and population projections. Data collection techniques using documentation studies and interviews. The basic data used are population data, students, and existing classrooms. The data analysis technique uses projections with mathematical equations approach and data analysis by Miles & Huberman. The results showed that the districts of Kiaracondong and Bandung Kulon experienced an increase in population with a growth rate of 1.3%. Kiaracondong and 1% Kec. Bandung Kulon. The impact on the increase in the number of school-age population which increases every year in the district. Kiaracondong by 2.3% and Kec. Bandung Kulon by 1.3% . In 2022-2026 based on SNP, although the number of students decreases every year, there is still a shortage of 256 classrooms. Recommendations from this research are expected that the Bandung City Education Office can plan classroom needs based on student projections so that it can be estimated that the provision of classrooms for new students and meeting the needs of classrooms is a joint responsibility of the Government, the Education Office and Schools
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Additional Information: | ID SINTA Dosen pembimbing: Johar Permana : 5991886 Nani Hartini : 6125291 |
Uncontrolled Keywords: | Proyeksi penduduk, kebutuhan ruang kelas, social demand |
Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education |
Depositing User: | Putri Meiyanti |
Date Deposited: | 25 Aug 2022 02:45 |
Last Modified: | 25 Aug 2022 02:45 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/76298 |
Actions (login required)
View Item |