KONTRIBUSI PENGUASAAN MATA KULIAH TEKNOLOGI KOMPUTER TERHADAP PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK UPI : studi kasus pada mata kuliah struktur beton 1

Ebet Suryana, - (2005) KONTRIBUSI PENGUASAAN MATA KULIAH TEKNOLOGI KOMPUTER TERHADAP PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK UPI : studi kasus pada mata kuliah struktur beton 1. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_TB_992836_Title.pdf
Download (194kB)
[img] Text
S_TB_992836_Abstract.pdf
Download (106kB)
[img] Text
S_TB_992836_Table_Of_Content.pdf
Download (454kB)
[img] Text
S_TB_992836_Chapter1.pdf
Download (306kB)
[img] Text
S_TB_992836_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (579kB)
[img] Text
S_TB_992836_Chapter3.pdf
Download (670kB)
[img] Text
S_TB_992836_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (318kB)
[img] Text
S_TB_992836_Chapter5.pdf
Download (126kB)
[img] Text
S_TB_992836_Bibliography.pdf
Download (104kB)
[img] Text
S_TB_992836_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (3MB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian ini berfungsi untuk mengetahui seberapa besar kontribusi penguasaan mata kuliah teknologi komputer terhadap penyelesaian tugas terstruktur mata kuliah Struktur Beton I pada mahasiswa Teknik sipil JPTB FPTK-UPI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan alat pengumpulan data berupa dokumentasi untuk memperoleh data variabel X (Penguasaan MK. Teknologi Komputer) dan angket untuk memperoleh data variabel Y (Penguasaan Tugas Terstruktur MK. Struktur Beton I padaMahasiswa Program Pendidikan Teknik Sipil). Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa teknik sipil JPTB FPTK-UPI angkatan 1999, 2000, 2001, 2002 dan 2003 yang mengontrak mata kulih Teknologi Komputer dan Mata Kuliah Struktur Beton I, dengan jumlah 40 orang yang diambil dari keseluruhan populasi. Penelitian ini menggunakan statistic non parametrik. Besarnya korelasi yang didapat dari penelitian ini adalah sebesar 0.813 yang memiliki arti mempunyai korelasi sangat tinggi. Besarnya kontribusi penguasaan mata kuliah Teknologi Komputer (Variabel X) terhadap proses penyelesaian tugas terstruktur mata kuliah Struktur Beton I pada mahasiswa program pendidikan teknik sipil JPTB FPTK-UPI (variabel Y) adalah sebesar 66,168%. Hasil pengujian hipotesis menunjukan terdapat kontribusi yang positif dan berarti dari penugasan mata kuliah Teknologi Komputer terhadap penyelesaian Tugas Terstruktur mata kuliah Struktur Beton I pada Mahasiswa Program Pendidikan Teknik Sipil Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan FPTK UPI

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Struktur Beton, Penguasaan kuliah, Teknologi Komputer, Tugas terstruktur,
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
Depositing User: Ayu Nur Fitriani
Date Deposited: 02 Aug 2022 04:06
Last Modified: 02 Aug 2022 04:06
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/75293

Actions (login required)

View Item View Item